评论：我们应该怎样学习贯彻荣辱观

　　胡锦涛总书记用“八荣八耻”精辟地概括了社会主义荣辱观的本质特征和时代要求。当前，社会各界正在掀起学习贯彻“八荣八耻”的高潮。近日，笔者在学习贯彻荣辱观这一活动中进行了认真思考，并得出三点认识，愿与大家交流。

　　第一，学习贯彻荣辱观应该注重制度化、经常化，没有制度化就没有经常化。

　　学习贯彻荣辱观，是当前精神文明建设的一项十分突出的工作，但这绝不是一项阶段性的工作，而是一项长期性的工作，经常化的工作。这项工作必须贯穿于精神文明建设的始终，贯穿于公民道德建设的始终。而要使这项工作成为经常化的工作，一个重要的前提是使这项工作制度化。从一个部门、一个单位来说，应当把学习贯彻荣辱观作为本部门、本单位精神文明建设的头等大事，制定和职工（员工）奖惩挂钩的制度，一以贯之地加以施行。

　　第二，学习贯彻荣辱观应该讲究细节化、有形化，没有细节化就没有形化。

　　笔者从媒体获悉，济南市把“八荣八耻”细化到100个细节，这给了我们很好的启发。这100个细节大到自觉维护国家尊严和安全，当国家和人民利益需要时勇于挺身而出；小到奏国歌时立正并向国旗行注目礼、不在人民币上乱写乱画、学讲普通话、拾金不昧、自觉义务献血等，涵盖了社会生活的方方面面，堪称“八荣八耻”的实践创新。我们应该把精力放在研究如何才能使“八荣八耻”化为具体行动上，从明是非、分善恶、辨美丑着眼，从人们的身边事、眼前事、点滴事入手，引导公众树立正确的荣辱观念和良好的道德风尚。

　　学习贯彻荣辱观，如果不强调细节化、有形化，就会停留在表面化上。大家背诵一下“八荣八耻”，座谈一下学习体会，充其量再组织几次带有几分做秀色彩的活动，无非如此。怎样才能避免走入这一误区呢？一个比较好的办法就是把学习贯彻“八荣八耻”细化到每一个行业、每一个部门、每一个单位、每一名职工（员工）的具体业务工作之中。荣辱观是抽象的，但学习贯彻荣辱观应该是具体的。惟其如此，才能不断深入，才能收到实效。

　　第三，学习贯彻荣辱观应该强调对象化、全员化，没有对象化就没有全员化。

　　“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”这八个方面的内容涵盖了所有社会阶层，既有对国家公务员的要求，也有对平头百姓的要求；涵盖了所有社会群体，工、农、商、学、兵无所不包。因此，必须在所有阶层、所有群体中普遍开展学习贯彻“八荣八耻”活动。

　　然而，全方位开展学习贯彻活动，并不是说对于某个阶层、某个群体可以不讲重点地“平均使用力量”。必须强调，区别不同的阶层、不同的群体有针对性地开展活动，做到重点突出，指向明确。譬如，针对国家公务员群体，重点应开展“以服务人民为荣、以背离人民为耻”，“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”的教育；针对部分思想封闭、观念陈旧的群众，重点应开展“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”，“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”的教育。

　　总而言之，学习贯彻以“八荣八耻”为核心内容的社会主义荣辱观，只有做到制度化才能实现经常化，只有做到细节化才能实现有形，只有做到对象化才能实现全员化。