评论：“换届年”里说干部，是自然的事

　　从现行的干部任用制度来看，领导干部的留、转、升、退等，其中无论哪种，交流变动基本是“无缝”对接，也就是说留好转也好升也罢，从A岗位到B岗位，环环相扣，严丝合缝；有的还是“套接”，身到B岗，职兼A位；AB或BA的转换，之间没有点滴间隙丝毫过度。那么，假如给干部交流中间设置一个“课间10分钟”——预定一段时间“离职离岗”，然后再留转升退，会怎么样？笔者愚见，至少会带来以下利益。

　　“课间10分钟”，给干部身心调养一个休整期。对于绝大多数领导干部来说，一任在肩，连年奋战；即便是节假日，由于重任在肩，看似休闲，实在操心。甚至还要利用节假的“宝贵”时间，处理日常相对“轻缓”的工作，这样子说不定还会有“意外”“突发”应急救急。导师说过“不懂得休息的人不知道工作”，我们相当一些干部不是不懂，实在是不可能。如果，有那么个短期的离职离岗，无官一身轻，身心就能得以完全放松，休整回神，重整旗鼓，以利再战。

　　“课间10分钟”，给干部思想锻炼一个预备期。因为在这段时间里，干部已经不是领导，是个普通群众。这样子更利于用平常心反思自我，用既是过来人又是局外者的眼光，看待自己工作的得失，总结经验，打理思路。客观上换位思考，主观上接受再教育。促使干部思想上感情上更加贴近亲近群众。停职反省是处分，关怀式的离职离岗体验，何尝不是思想锻炼的良机呢？

　　“课间10分钟”，给干部素质提升一个充电准备期。个人和组织都可以利用这段时间，有计划地进入各级党校、行政学校、各类高校，甚至民企、发达地区等，进修锻炼。新近出台的干部条例规定，县处级干部一般三年内都要接受三个月以上的培训，如果把“课间10分钟”与“培训期”结合起来，变成干部“学习期”，是一举两得的事。还可以将“学期”表现纳入干部再“就岗”考核。那么，干部就是名副其实的学员，免去工作学习的一心挂两头，激发干部求学劲头，促使集中精力，刻苦学习。

　　“课间10分钟”，给干部德行表现一个观察期。“无缝”对接，干部始终在位，没有预期空间，影响干部考察的准确度。干部一段时间的离职离岗，领导变成了普通干部，群众对之的评价就会少些这样那样的顾虑，一定程度上减少“带病”提拔的概率。同时，领导干部有个“普通期”，实际也是必要的“回炉”——回到社会大众的熔炉中，改造自己，展示自身，离群众更近些，让群众看得更清楚些。

　　“课间10分钟”，总体而言，要建立干部队伍的“导流明渠”，或者说设立一个“中转站”，尽可能地削减干部能上不能下以及横向交流等等方面的难度。因为是一律按时“下课”，干部就应该与原职原岗交接清楚毫无关系，就不留退路，再上不上岗，上什么岗任什么职，按条件视需要由群众公认，“牌局”分明，有利促进干部任用的公平公正。