评论：工农兵小学德育课程开得好

　　24日，在工农兵小学五楼的会议室里，2年5班的全体同学正在观看一组有关家长工作情况的短片。

　　在播放的画面里，一位家长正骑着三轮车在居民区里拣垃圾，逐个街道翻看着每个垃圾箱；下面的画面则是一些摆水果摊子的家长，他们每天都要早早的起来去路边卖水果……(《黑龙江晨报》)

　　让孩子知道他们的父母每天怎么辛劳，让孩子知道读书的钱一元一角上面都站满了父母的汗水。工农兵小学这个德育实践课开得好，把社会对孩子直面教育，而且“教官”就是他们的父母。2年级的孩子大概对社会还知之甚少，而他们父母的奔波苦斗最能引起孩子们的注意。用父母的奋斗激发孩子读书的热情，这个德育实践课开得很有必要。

　　德育教育仅仅从理论上去教育，特别对于低年级的小学生来说实在勉为其难。说的很费力，听得也费力。从抽象到抽象，而且一个低年级的孩子也不可能把抽象还原成实际。用最直观的他们的父母的现身说教，比任何的说教都有作用，最关键的是孩子能懂。

　　德育是教育之魂，你学成学不成学业可能并不重要，你能不能做人却极为重要。我们这中间的教训实在太多了，做成了状元却没做成人，最根本的原因就是我们开始就忽视了德育教育。过去有句话说，卫星上天红旗落地，说的就是教育的苍白。我们可能培养出最优秀的技术人才，我们却疏忽了对这些技术人才的灵魂的教育，以至于他们在人生路上摔了大跟头。而他们摔了跟头，承担这个恶果悲剧的却是社会是我们做父母的。

　　我们常常说起断层，说起鸿沟，这个断层也好鸿沟也罢是可以避免的。工农兵小学做的就是在孩子们人生之初，就给他们灌输德育教育。这极为必要也非常及时，最开始的影响最开始的灌输最能给他们留下烙印。这种烙印不仅给孩子们深深印象，而且还能影响他们一生。

　　我们希望更多的学校也能这么及时的有的放矢的来开展这门德育实践课，这样的课程太有意义。让我们的孩子早当家，早知道柴米油盐来之不易。不仅仅是农民工的孩子，每一个劳动者的家庭都不容易。要让孩子知道这个不容易，他才好懂的珍惜，他才可能好好读书。

　　这种德育实践课开得好，这种德育实践课应该广泛开展，还应该扩大到更多的家庭更多的学校。农民工的家庭，工人的家庭，社会上各行各业的家庭，都在苦苦拼争，都应该把这种拼争告诉给孩子。让他们明白人生的奋斗的必要，让他们懂得人生的拼争的意义。这样，父母与孩子之间的鸿沟就建起了桥梁，就能走在一个节拍上走出父母与孩子共同的人生精彩。(作者：丁力)