万瑛胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是非标准鲜明，价值导向明确，体现了中华民族传统美德和当今时代精神的结合，体现了依法治国和以德治国的有机统一，具有鲜明的民族性、时代性、实践性和针对性。我们认真学习贯彻总书记的重要讲话精神，重在知荣明耻，注重实践，在知行合一中树立正确的世界观、人生观和价值观。
知荣明耻，重在实践。“道德者，行也。”道德品质是通过道德行为表现出来的。道德认知对于养成良好的道德品质固然十分重要，但如果只停留于道德认知而不付诸行动，只知道什么是荣辱而不在行动上切实地为荣拒辱，那就不会有实际效果。知荣明耻的目的不是坐而论道，而是起而践行。在社会主义荣辱观的学习实践中，一个非常重要的问题，就是坚决避免知行脱节、言行不一、口是心非的现象。
观念成习惯，规范变行动，这是知与行相统一、教育与实践相结合的过程。倡导社会主义荣辱观的最终目的，就是要把“八荣八耻”所倡导的道德准则，变成每个公民的行为标准和所有社会成员的自觉行动。在这一过程中，我们要从实际出发，从我做起，从小事做起，注重思想意识和行为习惯的养成教育，把社会主义荣辱观渗透到日常工作和生活中去，融入到各种精神文明的创建活动之中，让人们在实践中领悟“八荣八耻”的精神实质，在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作奉献的行动中，感受真情、领悟崇高、体验光荣，进而推动全社会文明风尚的形成。
精神文明创建活动是组织动员群众广泛参与道德实践的有效载体。我们要把知荣明耻的道德实践活动与精神文明创建活动结合起来，充实内容、创新形式、拓展领域，让更多的人参与到树立社会主义荣辱观的道德实践中来。要充分发挥创建活动群众参与广、社会影响大的优势，把树立社会主义荣辱观的要求纳入创建工作的目标任务，贯彻到活动的整个过程，覆盖到广大城乡基层。要在知荣明耻、扬荣抑耻的道德实践中发现和宣传道德楷模，发现和宣传身边的好人好事，激励人们尊荣弃耻、见贤思齐。
以社会主义荣辱观为主题的道德实践活动是弘扬社会正气、塑造美好心灵的过程，必将为顺利实现“十一五”规划和全面建设小康社会的伟大目标，提供良好的道德环境和强大的精神动力。
