广西：非物质文化遗产保护走进学生课堂

　　新华网南宁5月3日电（记者朱林刘媛媛）在拥有五千年文明史的中国，非物质文化遗产保护正在走进学生课堂，开始受到青少年的关注。

　　目前，广西已开展了一系列“乡土文化进校园”、“非物质文化遗产进教材、进课堂”活动，一些大专院校还将成立各种研究会，对非物质文化进行研究、探讨，目的是使民族音乐、舞蹈、绘画等在青少年中得以传承和发扬。

　　非物质文化遗产大都是身口相传的技艺，因此它也是不稳定的、脆弱的。广西壮族自治区人大常委会副主任张正铀说，在现代社会，要传承和发扬这些古老的文化就必须注入现代元素，以适应时代。他举例说，古壮文已有几百年的历史，其间几度失传。现在，人们利用计算机识别手段将古壮文录入电脑，不仅保护了古文字，还可以用来翻译古书和药典。

　　广西是一个多民族聚居的自治区，12个世居民族创造了丰富的非物质文化，如铜鼓、壮锦、瑶绣等。不过，这只是中国丰富多彩的非物质文化遗产中的一小部分。在现代化和全球化的背景下，科技的发展、人口的膨胀使这些“活”文化的保护和发展面临严峻挑战。

　　对无数中国人感到骄傲的国萃“京剧”，如今的孩子也许没有太大兴趣；对吃着“麦当劳”、弹着钢琴、跳着芭蕾长大的他们来说，以后谁还知道何谓“唢呐”，何谓“高跷”呢？

　　因此，有专家倡议，把每年的1月1日作为全国“青年文化遗产日”，呼吁青年走向社会、参与到国家文化遗产保护的事业中来。据了解，教育部和中宣部已把每年9月定为“传承月”，希望在青少年中普及非物质文化遗产的宣传教育，使他们从小就认识到民间艺术保护的重要性和迫切性。（完）

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