评论：教师凭什么要淡化奖金概念

　　时下，教育改革进入了一个深化阶段，特别今年一来，义务教育阶段收费改革动作很大，农村学校学生收费大幅度下降，老百姓对此拍手称快。学校不敢再乱收费，表面上看，学校运转资金减少。普通教师就成了教育收费改革的直接受害这者。某县从县教育局到学校校长，大会小会，给教师灌输的强调的就是，教师要从此要淡化甚至要忘记奖金这个概念。原因就是现在学校没有钱了。

　　奖金是有效劳动报酬，是职工工资的补充形式，是对在工作和生产建设中取得卓越成绩的职工的一种奖励。发放原则是贡献大的多奖贡献小的少奖，没有贡献的不奖。为了鼓励劳动者提高劳动热情、钻研业务技术，无论什么样的工资发放形式都需要奖金这种有效形式的补充。实践也无数次证明，奖励制度对于调动广大教育工作者的劳动积极性，改善学校管理，促进教育发展，增加教职工收入，都具有十分重要的作用和意义。

　　现在凭什么就要给普通教职工强调，要淡化甚至忘记奖金呢？！如果没有了必要的奖励，又如何体现奖优罚劣呢？无论是应试教育还是素质教育，质量都是教育永恒的主题。教育质量的高低，直接反映教育水平高低。没有了奖金对教师的鼓励，质量好坏一个样，在当前乡村教师工资普遍很低的现实下，教师又怎能热爱本职工作，又怎能发挥积极性呢？主管部门的领导和校长在讲话是还说，没有奖金了，如果教师不努力工作，就可能下岗。言下之义就是，干的好没奖干得不好就要罚，这是什么逻辑？如果认为这样就可以威胁到教师，或者提高教育教学质量的话，那就大错特错了。农村学校教师的生存状态相比较而言，还是很不如人意的。领导要炒教师的鱿鱼不可怕，可怕的教师炒学校的鱿鱼。农村学校教师，优秀教师的流失才是对农村教育的最大威胁。

　　现在教育行业实行的工资制度一般都是职务工资制，也就是说，工资是随着年龄的增长和资格的提升而逐步增长的。年轻教师是学校的主力，但拿的工资却是最少的。通过奖金这种形式就可以弥补这种工资制度的缺陷，年轻教师可以通过努力，多干工作干好工作以奖金形式达到收入上的一定平衡。这样既留住优秀教师，同时又提高教育教学质量，这有利于学校教育发展。

　　要教师淡化奖金概念，是不是现在减少了学生缴费，学校真的就没有运转资金了呢？这个问题值得商榷。实际上，现在学生减免了的部分，上级财政是给了贴补的。从农村学校来看，现在学生缴的钱和上级财政补贴的加起来同以前学生缴的钱相差无几。也就是说现在学校的收入和以前的收入基本上是持平的。要教师淡化甚至忘记奖金概念，是因为没有了资金，这个是说不过去的。退一步说，就是现在的收入少了，奖金可以少一点，但也绝不应该没有。

　　从法律层面说，劳动报酬和福利待遇是劳动者依据《宪法》、《劳动法》的规定享有的权利。奖金作为劳动报酬的一部分应受到法律保护，任何人不得随意剥夺。

　　学校主管部门和学校领导说出“教师要淡化甚至忘记奖金概念”的话，不合情也不合理更不合法。(作者：唐朝农民)