今秋起，武汉科技大学中南分校将出现培养老总接班人和老总的试点班。该校负责人称，老总接班人试点班要求学生有较好的社会背景，一般而言，应该拥有家族式企业；而老总试点班则要求学生学习成绩较为出色，有创业精神。（见5月9日《武汉晨报》）“教育是培养有美德的公民，而不是特权阶层”，这是“公民教育”的灵魂，武科大中南分校的做法让人遗憾，尤其是老总接班人试点班要求学生有“较好的社会背景”甚至“家族式企业”这个条件，更是违背了大学逻辑，侵占了公共利益。
在大学里，财富不是衡量一个人价值高低的主要标准，一个人的才华能力、道德水平和奋斗精神，才是他能不能受到尊重的主要原因。因此，学生进什么班，与他家里有多少钱，老爸当多大的官等没有丝毫关系。民办教育之外的大学教育都属公共资源，是全体学生所共享的“大餐”，而不是为个别学生提供的“小炒”，它应该公平地提供给每一位受教育主体。可是，老总接班人试点班“由学校单独编班组织工商管理专业教学，采用素质与专业的双导师制”，这么多优秀教育资源就这样偏心地给予了那些“有社会背景”的学生，凭什么？
社会的稳定和谐需要公正、合理、开放的社会流动机制，而教育是社会流动最重要的渠道，它能有效地弥合社会断裂，避免“穷人世袭”，这就叫做“起点公平”。武汉科技大学中南分校的做法必须得到纠正。□雷辉
