评论：不要和陌生人说“小升初”

　　最近一段时间小升初，京城上下，满是热锅上的蚂蚁乱窜，这些蚂蚁大都四十开外，在各自的单位里都很帅，到了各初中门口全歇菜。

　　自从小学升初中取消了考试选拔，孩子们要参加的考试反而多了起来。自从义务教育领域提倡了素质教育，孩子们的素质立刻五花八门了起来。一哥们的娃，语文数学差点意思，但具备一特有素质的强项：吹萨克斯。哥们的寄托是，咱家萨娃可凭艺术特长而进入初

　　这边一招鲜仍生死未卜，那边招招鲜也如履薄冰。一姐们的娃，苦干六年，德智体全面发展，怀里揣的奖状不仅多，而且样样是硬货：市级三好生，连年考试全优，区级计算机竞赛一等奖……有这么优秀的一个娃，娃他妈眼下却仍提心吊胆，昼常打盹，夜不能寐。盖因为诸名校的录取办法里，大都横卧着八个听着对、想着累、看得见、摸不着的大字：综合评估、择优录取。这“综合”与“择优”的过程，没有解释，只有结果，无法针孔偷窥，惟有一头雾水。

　　到最后，赢者赢得懵懂，输者输得懵懵懂懂。为避免一棵树上吊死，各位小六的家长只得脚踏几只船，手扒多棵树，疲于奔命。

　　在教育资源还不均衡的时代里，接受教育一方，必然会想尽办法去争取那个享受优质教育资源、远离劣质教育资源的机会。在失去了最简明、公正、富有效率的统一考试之后，家长和孩子们惟有发自本能地无所不用其极。被异化的素质与兴趣，被遮蔽的特长生及实验班选拔进程，给暗箱操作留下了丰富的空间。

　　沉重的考试，曾经给我们每个人留下过心灵上的暗疮。但我们要反对的其实是“沉重”二字，而不是“考试”二字。由于错杀了后者，今天的孩子们更沉重了，家长们更沉重了。本来可以用一次公开、公正、公平的考试来解决的事情，被分解为各种变相的考试，扩展成对一个家庭之财力及公关能力的考试。

　　蚂蚁们有个不成文的规则：不要和陌生人说“小升初”。因为好机会有限，所以天机不可泄露；因为接近好机会的路径千奇百怪，所以竞争者无处不在；因为一些顶风作案的不叫考试的考试已被部分媒体盯上，所以你面前的套瓷者，很可能是记者。

　　蚂蚁们无心商议改革大计。他们虽满腹微词，但并不希望那些潜规则因一些唐突的曝光而戛然终止，从而使自己的心血白费，枉凝一团皱眉。他们只想在眼前的这场短兵相接的战斗中，把现有的各种明规则、潜规则吃透和用足。