评论：感言群众学《党章》

　　群众学《党章》，这不稀罕。因为党员都来自于群众的进步。然而，新近遇一普通群众在学《党章》，其缘由就叫人感到很有些意外的了。他说自己学学《党章》，并非是要进步为入党，而是单位里要进行“先进性教育”回头看，组织群众评议党员，他是群众要参加，所以备备课，以便在评议党员和监督党员领导干部时，能更加地合情入“理”；还说你们党员都说《党章》是党员的“法律”，都说党员要接受群众监督，那群众不知“法”，又何以监督评议？

　　说的好——不知“法”何以监督！《党章》是党员的行为准则，党员不明就里，自然就无以践行先进性。《党章》也是群众用以衡量党员的尺度，群众不清楚，当然评议监督难以有的放矢。

　　党员要接受群众的广泛监督，这是党内的一项根本制度。除经常性之外，每年各级组织都至少要开展一次集中性的，群众评议党员和党员领导干部活动。为了增强党员意识，也是为了更好地便于社会群众的监督评议，近年来实行党员挂牌上岗的单位日渐增多。有的单位还组织“入党日”与群众共度等等，各种旨在密切党群关系，加强群众监督的举措，不断创新，也有力地促进了党的各方面建设。但是，群众对于作为“人”的党员，谁是谁不是党员，应该说是比较明确的；而对于党员的言行思想等，哪些中规哪些不合矩，更多的还是基于相比较而言的“感性”。比如党员就是吃苦在前享受在后，党员是好人等等。缺乏相对的理性认识。

　　尤其在利益多样、价值多元、信息多渠的今天，党员的个体之间群体之间，以及不同的地域，党员的现实表现，呈现出十分的丰富多彩。加之少数党员和党员领导干部，实际言行上的不良不检点不廉洁甚至腐化腐朽腐败，误导视听，混淆是非。有的群众就觉得现在生活作风之类的对党员已经没要求了，吃吃喝喝也是没关系的，甚而还会视之为这是思想解放的表现；有的群众问“丛飞是党员吗”？

　　在这么个现实情势之下，群众对“党员”的认识越发显得困难。其实不仅是群众，就是党员自己，有时也不见得都一清二楚。但是，不管表象上如何的复杂多变，本质永远是一致的。“三个代表”不仅是代表，而且是“始终”的。《党章》就是对党员本质本性的“始终”规定。认识本质方可把握事物。这就是在新形势下，党员加强《党章》学习的必要性重要性之一。也同理昭示，新时期，迫切需要加大《党章》的社会宣传教育力度，使更多的群众更多地了解和掌握《党章》。引导群众对党员有个更好的理性“认识”。

　　《党章》是党员的“家规”，这个“家规”代表了最广大人民群众的根本利益，也是中华民族伟大精神的凝结和升华。依靠群众，为了群众，这不仅仅是工作上的依靠和为了，其实我们的党和党员历来重视，如今仍然十分重要——依靠群众加强党的建设。我们不能搞“贵族式”圈内自我提高，应当把党员置身于广大人民群众之中，共同进步一道发展。这也是党员学习和履行〈〈党章〉〉的重要环节。接受群众的评议监督，要便于群众。这个“便于”要有制度安排和保证，更要有内容上的明确，要将批评的武器——党章及其相关的规定要求，更好地交给群众。把群众的眼睛擦得更亮，把党员认得更清，从而使我们的事业更为闪亮辉煌。