填报高考志愿注意这些变化(上)(2)

　　另外，在专业志愿中仍然设置“是否同意调剂”栏。

　　影响高考志愿选择的因素

　　针对目前一些考生填报志愿较为盲目等现象，韩主任讲解了影响高考志愿选择的因素。

　　“很多考生和家长或许不知道，高校严重生源不足会导致高校在我省招生名额的浪费。曾经有过复旦大学在我省招收9名，而我省可提供志愿的生源只有3名的情况；还有一年，上海交大有40个招生计划，但我省没有考生报考，这就导致我省名额全部流失；南京大学有一年招收20人，我省只提供13人，为什么会有如此的生源损失呢？”对此，韩主任首先讲解了高考志愿设置的基本原则。

　　个例分析

　　个例一：我只想上清华北大

　　韩主任：在考生主观因素上，一类学生志愿整体偏高，盲目追求“名牌”大学、“热门”专业，他们第一志愿报考重点院校，第二志愿、平行志愿仍选择也报考重点院校，这类学生往往不能实现第一志愿基本上就是回读了，白白浪费一年时间。

　　个例二：我就想学计算机专业

　　韩主任：真正决定学生一辈子做什么，不是学校而是专业。社会影响很重要，要用高校专业与社会职业对号，选择有行业差别、追求“实惠”，有的家长和考生强调院校类别，重视综合、理工、财经类院校，而轻农、林、水、地、矿、油，其实在后者院校中也有很多好专业可以报考。

　　个例三：我想去沿海的学校读书

　　韩主任：一些沿海等地院校由于地域条件好，本来不应有那么高的分数线，硬是被考生炒“热”了，所以提醒考生和家长，要冷静考察院校和专业，不要全部以地域整体发展来衡量院校。

　　影响因素

　　韩主任提醒考生和家长，在填报志愿的时候要正确处理好四个关系：

　　一是招生“双向选择”与考生“自我意志”的关系。要认识到选择志愿是“我选学校专业”，相对的是录取时是“学校、专业选取我”，考生自我意志必须符合学校、专业的选拔要求。

　　二是要处理好升学与就业的关系。本、专科教育是基础教育的延伸，考生在高校主要是强调综合素质的培养，普通本科的专业基本是基础学科，随着经济、社会发展和新职业不断出现，高校专业与社会职业不完全对应，要避免“招生热，就业冷”和“招生冷、就业热”的问题。

　　三是处理好“名校情结”与自我发展的关系。韩主任提醒考生要注重个体资源与社会资源的最佳结合，在专业选择上强调兴趣、爱好，选重点专业，同时注重本科后继续教育，防追“热门”，建议选取基础学科专业。

　　四是处理好家长愿望与考生实际的关系。避免学生认为志愿填得很好，但家长期望值更高的情况，同时也要注意填报志愿对学生的激励作用。 本组稿件 本报记者 孙淼 实习记者 米川 王璇

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