根据中央要求，省、市(州、地)和县(市、区、特区)三级地方党委都要在第三批先进性教育活动结束前，对本地区整个先进性教育活动进行群众满意度测评。这是贯彻落实胡锦涛总书记“关键是要取得实效”、“真正成为群众满意工程”要求的重要措施，是确保先进性教育活动达到中央提出的目标要求的重要部署。这项工作时间紧、任务重、涉及面广、政策性强，各级地方党委要高度重视，切实加强组织领导，认真组织好群众满意度测评工作，确保顺利进行。
充分做好测评前的准备工作。要认真对整个先进性教育活动进行全面总结，对先进性教育活动整改措施落实情况开展回访复查，全面检查整改措施是否落实、已经解决的问题是否出现反弹、暂时不能解决的问题是否进行了认真分析，向群众作出了说明并制定措施积极创造条件解决等；要抓好舆论宣传，大力宣传开展先进性教育活动的情况和取得的成效、特别是对群众所反映突出问题的整改落实情况，大力宣传各行各业中涌现出的先进典型，使广大党员群众充分了解先进性教育活动带来的变化，积极支持、热情参与满意度测评工作。
精心制定科学合理、务实管用的测评方案。在测评内容上，要有利于客观反映先进性教育活动的真实情况，有利于准确表达广大干部群众对先进性教育活动的总体评价，根据中央提出的“四句话”的目标要求，细化量化测评内容，突出测评重点；在测评范围上，既要注重参加测评人员的代表性，也要注重广泛性，充分考虑参加一、二、三批教育活动单位的不同情况，选择不同层次、不同界别的党员、干部和群众参加测评，每一批次都要有一定数量的党代表、人大代表和政协委员；在测评方式上，主要采取随机抽样调查、党员群众代表座谈评议等方式，还可以采取个别访谈、发放调查问卷等其它方式。测评环节要简便易行，尽量简化操作环节，能合并的尽可能合并，能同步的尽可能同步进行，不要增加基层负担，力戒形式主义。
注重抓好测评结果的运用。对测评中群众提出的意见和建议，各级党委要专题进行研究，对于群众普遍满意的，要通过建立健全长效机制，用制度的形式固定下来、坚持下去；对群众感到不满意的，要认真分析原因，找准工作的薄弱环节，并抓紧解决。这次群众满意度测评，主要是对当地先进性教育活动整体情况进行测评，不是对整个地区经济社会发展情况的测评，不是对领导班子和党员干部进行测评，也不是对具体部门、单位的先进性教育活动进行测评。各地要坚持实事求是，正确对待群众满意度测评结果，不要过分追求满意率百分比的高低。要把关注点放在进一步了解民意、查找问题、深化整改上，使测评工作的过程成为进一步发扬民主、倾听群众意见的过程，成为检验成效、巩固成果、改进工作的过程，确保先进性教育活动取得实效、真正成为群众满意工程。
作者：来源：金黔在线—贵州日报
