“妈妈曾恋邻班男孩但未表白”

　　“妈妈曾恋邻班男孩但未表白”

　　86中初二(5)班50位学生写母亲传记，送妈妈当节日礼物

　　本报讯(记者梁艳燕)“成长中有什么事或人给母亲留下深刻印象，这件事或这个人对母亲今后有什么影响？”“在母亲青春萌动时期，是否有过喜欢男孩子的经历？”86中初

　　缘由：无一学生记得母亲生日

　　初二(5)班班主任马老师告诉记者，为母亲写传记源于一次不经意的提问。

　　“有一天，我问全班同学，谁记得母亲的生日？全班竟没有一个同学举手，我感慨良多。”马老师表示，当前很多学生热衷于追星，赶潮流，而忽略了每天为他们操劳的母亲。于是，便有了孩子为母亲写传记活动。

　　学生：最好奇妈妈的情感历程

　　“也许初中阶段是学生情窦初开的时候，因此对母亲的感情问题也表现出极大的好奇。”马老师告诉记者，对于这次为母亲写传记的活动，她与学生一起列出了几十个采访提纲，最后圈定了几个必问题目，母亲的感情历程就是其中一个。

　　学生李欣的母亲这样告诉孩子的：“我曾喜欢隔壁班的男生，但从未表白”。

　　于是，在李欣为母亲写的传记中，有这么一段：妈妈的感情萌芽发生得比较早，大概是和她喜欢读书有关系吧。在她初中的时候曾经喜欢上了一个隔壁班的男孩，可遗憾的是那个男孩并不认识妈妈。……妈妈所能够做的就是，一有时间或一下课就跑到那男孩的课室旁偷偷看上他几眼。妈妈的心里不时有着莫名的兴奋与开心，那种感觉使妈妈体验到喜欢一个人，是这样的美妙与快乐。但由始至终，妈妈都没有向这个男孩表白。

　　李欣说，现在妈妈说到这些，都会忍不住笑几声，感叹当时自己的纯真。

　　家长：和孩子交心前所未有

　　学生对母亲的采访，从羞涩到大方；对母亲的了解，从知之不多到熟悉；对母亲的感受，从隔阂到理解。

　　一位学生这样写：“母亲一生有着这么多优秀品质，善良、坚强、宽容、乐观……我以后只要能学到其中两点，就满足了。”而这位学生曾经叛逆性十足。

　　对于给母亲写传记，很多家长把自己的经历写成提纲供孩子参考。一位家长说，从来没有和孩子这样推心置腹地谈过话，也从来没有像这样完整地回顾自己的成长历程，她感谢孩子，感谢这次活动。

　　（南方都市报）