依托教材构建历史知识网络

　　本报记者 吕晓艳

　　本期名师：韩蕴霞

　　哈市第一中学历史特级教师、国家级骨干教师

　　省内许多考生问：这几次模拟考试历史学科普遍存在知识混淆，张冠李戴的现象。平时只知道机械地背教材知识点，虽然学了很多知识，但拿起笔来却不知道如何答题，在考前不到一个月的时间里应如何冲刺？

　　要解决这些问题，就必须做到全面、系统、准确、灵活地掌握历史基础知识。

　　所谓全面，就是要对五册教材全面地进行复习，从目录到大事年表，从课文到注释，从文字到插图，都要进行复习；凡是课本涉及的年代、地点、人物、事件、事物、概念等基础知识，都必须逐一加以掌握。要做到重点知识不放过，一般知识不漏掉。

　　所谓系统，就是复习时将教材中重要的历史事件、历史人物、历史时期整理出梗概，构建知识网络结构，认清时代特点，明确时空概念，使知识点变成知识面；把众多的史实梳理成几条基本线索，抓住历史事件的来龙去脉，认清历史发展的规律。

　　所谓准确，就是扎扎实实搞清基本概念，防止相似之处的混淆，避免张冠李戴。

　　所谓灵活，就是要思考理解，举一反三，融会贯通，注意知识之间的联系，包括纵横、古今、中外等方面的联系，扩大知识纵横交错的立体感，注意时间上和空间上的跨度。

　　要全面、系统、准确、灵活地掌握历史知识，行之有效的方法是回归教材。以教材为本，利用教材的章节构建知识结构，依据考试说明和教材的章节落实一个个知识点，使知识向两头发展：一头是知识的粗化，粗化到章节，这是宏观把握，也就是构建知识结构；另一头是知识的细化，细化到每个知识点，特别是平时易混的地方、自己感觉特别乱的地方和不熟的地方。这样，就能做到宏观和微观相结合，宏观把握有利于回答跨度较大的主观性试题，也有利于形成知识体系；微观把握则在宏观的基础上落实知识点，防止前面提到的机械记忆、张冠李戴等问题，有利于整体把握知识点。

　　复习时应先看课本目录，熟悉章节顺序结构。五本书每册书共有几章几节，每章每节标题是什么，每节下有几个子标题，这些问题不但应该熟记，更要在头脑中搭起全书的基本框架结构。在这个框架结构下逐章逐节复习。了解了章节之间、章与章之间、节与节之间的内在联系，再以章为单位归纳历史发展阶段的特征，以节为单位复习大事件，逐一落实知识点。下面以世界史为例告诉大家如何以章节为依托来构建历史知识网络：

　　第一章资本主义在欧洲兴起（14~16世纪）

　　14、15世纪欧洲产生资本主义萌芽，这就标志着资本主义在欧洲兴起。要紧紧围绕着资本主义兴起这一时代特征，重点掌握第二节新航路的开辟和早期殖民活动以及第三节文艺复兴，并注意它们之间的内在联系，这就是宏观把握。微观上应把握新航路开辟（原因、条件、过程、影响）和早期殖民活动（表现、原因、特点、后果）。文艺复兴的（原因、概况、意义）。

　　第二章资产阶级革命时代的东西方世界（17~18世纪）

　　本章共八节，去掉三节阅读课，剩下五节：第一节英国资产阶级革命，第四节欧洲启蒙运动，第五节法国大革命和拿破仑帝国，第六节美国的建立，第七节拉丁美洲独立运动。归纳起来有四件大事：英、法资产阶级革命，美国独立战争和拉丁美洲独立运动，美国独立战争和拉丁美洲独立运动就其性质来看也是资产阶级革命。第四节欧洲启蒙运动是资本主义在欧洲兴起在思想、文化领域的反映，欧洲启蒙运动为资产阶级革命做了思想上和理论上的准备，欧洲启蒙运动可以作为法国、美国、拉丁美洲革命的原因来掌握。这样上述五节就在总体上体现了17至18世纪历史的阶段特征，是资产阶级革命时代。

　　资产阶级革命可以从背景（原因、条件、目的等）、过程（领导者、斗争方式、措施、内容、特点等）和影响（结果、积极意义、消极影响、评价）三大方面依据教材复习。这样，围绕这一章的标题———资产阶级革命，这一历史时期的特征自然就能归纳出来是资本主义进一步发展，世界进入资产阶级革命时代。

　　第三章资本主义体系的初步形成和社会主义运动的发展（18世纪末~19世纪中期）

　　本章共六节，依据考试说明考五节内容，要注意这五节的相互关系。这一时期应该围绕资本主义世界体系初步形成展开。资本主义世界体系形成的根本原因是：工业革命和资本主义经济的发展（第一节）（英国工业的前提条件、过程、特点，英、法、美、德等国工业革命的历程、特点及成因，工业革命的深远影响），以下几节都是工业革命的影响，它们之间的关系是：工业革命推动资本主义经济的发展，工业资本主义发展日益把各国市场合为一体，资本主义世界市场初步形成（第五节）；工业革命推动了十九世纪六七十年代资产阶级革命和改革（第四节），资本主义制度在世界范围内确立;工业革命导致西方资本主义列强加紧侵略扩张，亚洲掀起革命风暴（第六节）；资本主义殖民扩张使东方从属西方，东方多数国家和地区并入资本主义体系；工业革命工厂制出现，工人运动兴起，马克思主义诞生和社会主义发展（第三节）。

　　本章的知识网络如下：

　　工业革命包括无产阶级力量壮大和资产阶级力量壮大

　　无产阶级力量壮大———马克思主义诞生和社会主义发展

　　资产阶级力量壮大包括资产阶级革命和改革，资本主义制度在世界范围内确立与资本主义国家殖民扩张———亚洲掀起革命风暴。

　　以上内容构成了资本主义世界体系的初步形成。

　　这一历史时期的特征是：资本主义世界体系初步形成。

　　第四章垄断资本主义形成（19世纪末~20世纪初）

　　本章共五节，垄断形成的根本原因是第二次工业革命（第一节），以后四节是第二次工业革命的影响，它们之间的关系是：第二次工业革命———垄断组织形成———主要资本主义国家向帝国主义国家过渡（第二节）———政治经济发展不平衡性加剧———重新瓜分世界殖民地矛盾尖锐———两大军事集团形成———第一次世界大战（第五节）。本章的知识网络结构如下：

　　第二次工业革命包括资本主义发展———主要资本主义国家向帝国主义过渡———第一次世界大战；民族解放运动———亚洲的觉醒———殖民体系形成；工人运动的发展———列宁主义的诞生。这构成了资本主义世界体系的形成。

　　这一历史时期的特征是：主要资本主义国家向帝国主义过渡，资本主义世界体系形成。

　　世界近现代史下册，第一、二、三章的知识可以整合，第一章俄国社会主义革命和民族解放运动和第二章第一节凡尔赛———华盛顿体系可以作为一战的影响来复习；第二章第三、四节和第三章可以作为二战来复习。

　　第四章两极格局下的世界（1945年~上世纪90年代），本章依据考试说明共五节，可以归纳三条线索：

　　国际关系：战后初期的国际关系和两级格局的形成———最终确立———两级格局下的美苏争霸（第1、4节）

　　经济：战后主要资本主义国家（重点掌握经济发展的原因、表现、阶段性特征）（第2节）亚洲经济（第6节）

　　社会主义：战后社会主义国家（第3节）可以将第六章的科学技术（第1节）并入本章复习。

　　第五章：世界格局的变化（上世纪90年代以后）

　　本章共三节。东欧剧变和苏联解体（第一节）；世界政治的发展（多极化）（第二节）；世界经济的发展（全球化和区域化）（第三节）。

　　认清时代特征，明确时空概念，在总特征作用之下明确各条线索、知识体系之间的相互关系，把具体的知识点放到大的时代背景下去考查。学会以教材章节为依托，构建起知识的网络，在回答主观性试题的时候，你就可以依据题目要求，到知识网络中寻找答案。

　　（生活报）