本报评论员
全省农村党员干部现代远程教育学用典型评选活动为社会主义新农村建设增加了活力是推动社会主义新农村建设的催化剂。
这次表彰的40名典型，既是农村党员干部现代远程教育学用先进，更是社会主义新
农村建设中基层党组织的优秀带头人，是先进性教育活动中涌现出来的农村党员干部的先进代表，是利用农村党员干部现代远程教育学科技、用科技，推动农村经济社会全面进步的先进典型。他们有一个共同的特点，那就是积极利用农村党员干部现代远程教育这一先进手段学习科技、提升素质、带头致富和带领群众致富。在他们身上，体现出一种凝心聚力、为民服务的奉献精神，一种学习科技、敢为人先的创新精神，一种一往无前、勇于拼搏的进取精神。
党的十六届五中全会提出建设社会主义新农村的目标，这是党中央解决“三农”问题的新举措，也是一项长期、艰巨、复杂的历史任务。知识创新生活，科技引领未来，大力推进社会主义新农村建设，关键在于培育高素质的新型农民，加快农村信息化建设步伐。农村党员干部现代远程教育顺应世界科学进步潮流，充分体现时代发展要求，将视听技术、卫星传播技术、计算机技术、网络技术等多种手段相融合，通过建立覆盖农村的远程教育网络，为农村铺就了一条“信息高速公路”，解决了面向农村信息服务“最后一公里”的瓶颈问题，让农民开阔了眼界，更新了观念，学到了技术。从陌生到认识，从接触到熟悉，越来越多的农村党员干部和群众走进了远程教育这所开放式的“免费大学”，借助这个先进载体，越来越多的党员干部和群众走上了致富“快速通道”。
先进典型的力量是无穷的。通过树立、宣传农村党员干部现代远程教育学用典型，用他们高尚的人格和情操去感染、激励广大农村党员，用他们崇尚科学、勤劳致富的事迹去教育、引导广大农民群众，对于提高广大农村党员干部和群众的素质，对于加强农村基层党组织建设，夯实党在农村的执政基础，具有重要意义。当前，中部地区崛起和建设社会主义新农村的伟大事业，正在潇湘大地如火如荼地展开。我们要把学习农村党员干部现代远程教育学用典型的热情，转化为投身社会主义新农村建设的自觉行动，形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围，使农村党员干部现代远程教育的效果更好、更明显，为社会主义新农村建设提供更加强大的推动力。
