在省二医采访精神科主任袁平医生时，她刚好送走一个来感谢她的中年女士。袁医生告诉记者，这个女士的孩子，曾经在其它医院被诊断为精神分裂症，差点就误了孩子。
孩子被带来省二医时，已经因为被诊断为精神分裂而在其它医院住了一段时间的院了。但是，孩子的情况反而越来越严重，母亲没有办法，只好把她带到省二医来试一试。袁医生给孩子做了明尼苏达多项人格测试和儿童行为量表，通过科学的分析和几十年的从医经
验，袁医生坚定的判断，这个孩子，是有对立违抗障碍的行为问题儿童，绝对不是精神分裂症。但是为什么，会被误诊为精神分裂呢？袁医生开始和这个抵触情绪很大的孩子谈心。做少年儿童心理问题分析已经几十年的袁医生有着丰富的和孩子沟通的经验，她目光敏锐，言谈举止有很强的亲和力，三两个回合下来，孩子终于告诉袁医生，爸爸妈妈整天让她学习，在同学面前又不给她面子，她恨他们，就不想上学，为了不上学，就装疯。袁医生心里十分悲哀，在了解了孩子父母的一些教育模式后，她为这个家庭开出了处方———对孩子，适量服用一些控制情绪的药物，并进行心理辅导，行为矫正，另外，每个月两次生物反馈治疗。对于整个家庭，则进行系统家庭治疗，爸爸妈妈和孩子一起来听课。现在，经过半年多的治疗，孩子已经进入高中了，学习不错，虽然和父母仍不太亲密，但已经不再乱发脾气，并懂得平静的和父母对话了。
在袁平医生这里，这样的例子简直数不胜数。袁医生告诉记者，一项国内的最新数据表明，中小学生中有心理行为问题的占到21.6%———32%，具体表现为心理承受能力差、抑郁、焦虑、语言暴力、对家人和同学进行攻击。袁医生说，现在，省二医的心理咨询热线每天能接到几十个咨询电话，其中，关于少年儿童心理行为问题的，占了相当大一部分。在长期的咨询工作中，袁医生感受最深的是，很多孩子出现心理问题，都和父母的教养方式，以及学校老师的教育方式有很大关系。例如很多孩子都会面临学习障碍的问题，但事实上，智力因素导致的学习困难只占6.9%，而93.1%的孩子出现学习障碍，都是社会因素和心理因素造成的。采访中，袁医生一口气给记者讲了好几个典型的案例，她强调，对于少年儿童心理行为问题，家庭、学校和医院要建立三级防护网，每一级，都有自己的职责和功能，孩子出现心理行为问题，一定要三方面同时重视、同时治疗，才能取得最佳的效果。作者：卢奕凝来源：金黔在线—贵州都市报
