一场不问收获的“播种”

　　本报评论员 初阳

　　据《中国青年报》报道，担任过外语系副主任，编有数部英语大词典的清华大学孙复初教授批评当下的英语应试教学模式。他呼吁“应该下决心把四六级英语考试停掉！”这位72岁的英文老教授还进一步说，“那是对青年的摧残！”

　　说到英语四六级考试，从它诞生的那天起就一直不乏置疑的声音，但却以极其顽强的生命力延续了下来。因为英语四六级考试是如此“重要”，以至于每个大学生都无法绕行。它甚至引发了一系列的社会问题和社会现象。首先是近年来考题泄漏事件频发，每到四六级考试前夕，在校园里和网上公开兜售考题答案的小广告就会扑面而来，大量骗子混迹其中，四六级考试也还衍生了众多校园枪手。人们在批评一些考生投机取巧、缺乏诚信的同时，却不得不承认这样一个现实，四六级考试是一个只看“应试结果”的考试，而围绕其形成的各种应用机制，也往往是只看证书不看能力的机制。于是，才有了为通过一次考试不惜铤而走险的各种路数。

　　问题还不止于此。2005年9月，国家审计署指出，2003年至2004年，教育部一些所属单位未经批准自行收费1.54亿元，其中全国大学英语四六级考试委员会向各地主考单位归集英语四六级考试费1.4亿元。透过这个数字，我们似乎找到了这个“游戏”经久不息的根源，权力加利益，这让一些人乐此不疲。

　　我们处在一个开放的时代，学习英语的必要性无须赘言。但是，本应是促进人们学好英语的四六级考试，在耗费了人们大量精力之后，其结果往往是只得到了一张证书，但却不会说、不会写、无法交流，完全背离了学习的本意。这张证书所能体现的，充其量是一个人的应试能力，或者说是对出题者思路的揣摩能力。我们支持停掉四六级考试，因为它是一杆“假秤”，无法“称”出学生真实的才能和能力；更因为当一张证书成为了目的时，学习就变成一场不问真实的收获、甚至无法收获的“播种”。

　　（生活报）