评论：高二女生“示爱”一退了之？

　　乐山市夹江中学一名17岁的高二女生西西为了向一位男生表达爱慕之情，在一张大纸上写下“钩钩，你愿意再接受我吗？”几个大字，并将字幅从4楼垂下3楼。然而，这一冲动的示爱行动却引来了一场风波，最后导致她辍学。(5月25日《华西都市报》)

　　一名才17岁的女高中生，竟然以纸条的形式公开向男生示爱，确实让人难以理喻，不管从法律还是从校风校纪来说，都讲不过去。因而，学校对其采取必要的措施，亡羊补牢

　　然而，学校作出西西要么从高一重新读起，要么退学的决定，却十分地不理智，甚至是在人为地加剧对西西心理上的压力。作为一名高中生，绝非到了谈情说爱的年龄，但因此也非是学校给予其降级或退学的理由。

　　校方解释说西西的不冷静，扰乱了课堂秩序，据此对其批评教育是应该的。然其“示爱”，大胆表露出对某人的好感，首先这是一种“隐私”，学校应在充分维护学生权益的前提下，依据校纪校规，采取行之有效的措施进行教育，而不是人为地扩大影响面。其次，学生是否降级应以学业成绩为衡量标准，且学校根本就没有剥夺学生受教育的权力。那么，学校作出强制退学的决定，显然是滥用了职权，不但不能达到教育的目的，而且极大地伤害了学生的自尊心。

　　何况，对于一个正处于春心萌动的青少年来说，对朝夕相处的异性同学，都有一种好奇、希望了解与亲近融洽的心理，有的甚至暴露出了一些不冷静的现象，这是学生正常的生理变化，也是学生开始步入心理成熟期的一种表现。对此，学校应给予正确的引导，帮助其度过生理上的浮躁期，妥善处理好学习与情感上的关系，而不是如临大敌、一棒子打死。

　　其实，学生“示爱”退学了之，不但暴露出了学校教育的种种弊端，也是学校的推责之举。高中学生大都处于生理和心理上的萌动期，如何面对值得学校好好思量。