评论：“捐款门槛”折射出的人质情结

　　东北新闻网特约评论员 陈一舟

　　杭州临安城南小学为还学校建造操场所欠的工程款，号召众家长捐款，但捐款数额有强制规定，明确表示50元以下的钱拒收，老师让学生带回给家长。虽然对学校强制捐款有意见，但家长大多又不敢与学校直接发生冲突。（5月26日《现代金报》）

　　实际上，学校为学生家长设置“捐款门槛”的行为，已经违反了《中华人民共和国公益事业捐赠法》中关于“自愿和无偿”的原则，甚而有变相“摊派”之嫌。那么，作为无职无权的学校一方，为学生家长摊派起捐助款项来何以如此自白而自信？学生家长虽牢骚满腹，却又为何大多不敢与学校直接发生冲突呢？关键就是在强制性捐款中，学校一方拥有的“人质情结”在其中起了太大的作用。

　　也就是说，临安这家小学在其对学生家长实施的捐款动员中，有将学生“人质化”进行操作的嫌疑。于是，尽管有学生家长对学校滥设“捐款门槛”心怀不满，但为了使自家的孩子能在学校不受干扰地安心读书，按照学校的要求如数捐款，也便成为每个学生全家的“头疼大事”了。不然，家长的行为会不会“株连”到课堂上埋头读书的孩子，恐怕就很难说了。毕竟家长认可还是不认可学校的“捐款门槛”，暗中是跟孩子能否继续安心在课堂上读书挂上了钩的。

　　临安这家小学发动学生家长为学校捐款的“人质化”操作，采用捐款与否直接“株连”孩子读书的做法，与“以生为本”的教育方针严重不符。而校方围绕捐款任务胡乱“株连”和侵害学生乃至家长的合法利益的做法，显然又与“以生为本”的“人性化”教育理念格格不入。更何况学校的“捐款门槛”，本身就存在违法的嫌疑呢？

　　学校要发展，想方设法突破资金瓶颈取得发展机会是可以理解的，但是动辄就把自己的学生当作“人质”向家长要挟甚而勒索的做法，则又是万万要不得的。毕竟我们每一个家庭都拥有孩子，而且孩子早晚又都会长大。

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