遗传代谢内容易在高考中爆冷

　　本报记者 吕晓艳

　　29日，哈三中生物教研室主任、国家级骨干教师、黑龙江省高考阅卷顾问张彩波做客本报名人热线，为省内考生解答高考前几天生物学科如何提高考试成绩。张彩波提醒考生，不能忽视前两年高考涉及少的内容，往年考得比较少的遗传和代谢等内容可能在高考中爆冷门。

　　问：今年实验题可能会出现哪些题型？

　　答：选择题中的实验题易出教材中的验证性实验（其中必考的17个实验中共有9个验证性实验）。重点考查的是实验中重点试剂的用法、实验结果和相关的原理，考生应组合进行比较选择出正确的。

　　实验设计的大题近几年基本上围绕验证性实验方案设计来出题。今年的实验题一方面可能围绕完整方案设计，相关原理、实验目的可能会有变化；另一方面可能围绕探究性实验，提出实验假设，预测实验结果，得出相应结论。

　　调查类的题型考生普遍练得少，近期考生可以在遇到的题中关注调查类题型。近年来人类遗传、变异、代谢等方面的题出得比较少，应引起考生注意。近两年糖尿病方面的题考得比较多，蛋白质代谢方面的知识应引起注意。生态环境是考试中的一个大方面，考生应注意将温室效应、酸雨与生活相联系。

　　问：考前几天生物学科还应该看哪些内容？

　　答：考生近几天可以进一步明确生物学科的知识框架，由于高考强调对考生能力的考查，尤其侧重考查考生对知识要点的把握情况，要明确考试范围，再明确知识之间的联系，把知识之间的联系进行整理，看书，做一些相应训练题。

　　《考试大纲》要求掌握的17个实验，尤其是验证性实验，注意实验的原理，抓住采分点，看教材实验时注意材料用具的选取。

　　问：生物成绩较差如何提高成绩？

　　答：成绩较差的考生要注意答选择题的准确性，做到认真审题，审题应做到一遍细、二遍重点读信息。

　　问：模拟考试考50多分如何提高成绩？

　　答：生物得50多分的考生通常选择题上丢分少，想提高成绩应该在大题上下功夫，特别应注意知识之间的联系。如遗传方面考分离组合的题较多，考生应先判断出体现的是什么遗传。先确立遗传规律，必须强调是基因的什么规律。人类的遗传近几年的考题很少出现，考生答题时应注意是显性遗传还是隐性遗传，答题时要准确。

　　问：成绩较高的考生如何提高成绩？

　　答：成绩好的考生目前应该回归教材，看看书中还有没有没复习到的知识点。在做大题时，要注意实验设计，要做到细致答题，不丢分。

　　问：模拟考试成绩忽高忽低是什么原因？

　　答：模拟考试成绩忽高忽低是正常的，考生应减轻心理压力，成绩忽高忽低可能是因为考生在某次模考答题时遇到难题，耽误了答题时间。这就要求考生分析出错的原因，可以找老师帮助分析原因，避免再做题时犯错。

　　问：如何答生物选择题？

　　答：生物考题有梯度，有简单题也有难题。考生在看到题后，应该细读题干信息，把相关的信息用笔勾出来。一部分生物题问得比较笼统，考生应按照普遍规律答题。生物单选题比物理不定项选择题容易答，共有四个选项，主要设有两个障碍，就是在两个选项中进行选择。在做这类题时，应把A、B、C、D四个选项都看到，找出最合适的或最不合适的选项。

　　问：如何安排生物题的答题顺序？

　　答：生物题包括5道选择题，每道题6分，包括两道大题（42分），总计72分。由于理综合试卷最前面的几道选择题是生物题，考生可以按部就班答题。由于物理题相对较难，成绩较差的考生在做物理大题时，应该选择放弃。考生切忌在考场上改变自己的答题顺序，有的考生模拟考试时喜欢从后往前答题，有的考生喜欢从前往后答题，如果改变答题顺序容易让考生难以把握整体答题时间，从而影响考试成绩。生物学科的实验题得满分难，但答起来容易入手，成绩相对差的考生应该考虑先答生物题。

　　(生活报)