爱，是美丽的精灵

　　每年总有一个节日，提醒我们日益疲惫的心不要忘记童年的快乐与纯真。父母和孩子是共同的生命旅程中不同的角色。孩子成长的过程，也是父母学习的过程，学习与呵护爱心的播种、萌芽和生长的过程。你是怎样的父母，你的孩子就会有怎样的童年，怎样的节日。

　　《我的妈妈是精灵》、《风中之樱》、《从涂鸦看孩子的内心世界》等书是给孩子

　　《我的妈妈是精灵》作者手记

　　我自己一直诚惶诚恐地做着母亲，生怕自己将一个赤子培养成了一个呆子，这个责任简直太重大了。

　　我喜欢在一个孩子的故事里，看得到沉重而纯正的生活本质。它不会让人咯咯地笑，但会让一个孩子感动和感慨。

　　———陈丹燕

　　风中之樱：人性之美动人心

　　这是一套让你的想像力尽情舞蹈的书。全套书共分四部，情节跌宕起伏，语言朴素纯美。殷健灵以她诗意优雅的文字，潇洒不羁的想象，为我们勾勒出一幅、如诗如画的文学图景。在景物美的映衬下，少年身上放射出的人性之美更是动人心魄。

　　第一部《丢梦纪》的开篇中美少年毛拉，背着大背包，形容憔悴衣衫破旧地出现在凄凉空旷的荒原上。他已经离家流浪了很久，在荒原上迷失了方向。樱和毛拉在此奇迹般地相遇，之后又分别和奎科、海豚邂逅，他们经历了达摩城遇险、博物馆废墟感化盗贼克拉拉、寻找巫先生、探寻车祸女孩花儿的出生之谜、揭开蓝汤温泉秘密等故事，揭开了四部书的总序幕。

　　第二部《古莲花》故事紧接第一部发展。樱、毛拉、奎科和海豚带着刚发芽的古莲花种踏上了新的历险旅程。众多奇异的故事均能在现实生活中找到影子，经过作者的艺术提炼，有惊有险又有情有境。其间樱的队伍在与巫先生斗争的过程中也产生了危机……古莲花能否顺利长大？

　　第三部《真幻源》中，古莲花保卫战后，他们的旅途更加如真如幻。恢复心智的奎科和樱、毛拉、海豚一起带着生机盎然的古莲花共同闯过古宅哈良别墅、水乡城市鹿耳镇、热带城市美罗旺斯等。

　　第四部《大道书》从真幻源回来后，樱的神力逐渐减弱，但心志的力量却变得强大。樱和同伴在“吾多多”点心坊，破解毒蜘蛛之谜；在月熊公园，与凶残的女主人共同见证人与动物达成的完美和谐；在落星岩，感悟仿佛昭示人类前世今生的古老壁画；在浓荫沼泽，陷入巫先生设置的迷阵……毛拉的可怕记忆到底是什么？巫先生的结局如何？……《风中之樱》的所有谜底，将在本册中悉数揭开！

　　看完这套书，孩子们会惊叹：这是奇思妙想的盛宴。惊叹之余，我们也可以提醒孩子们想一想人性的深邃，在现实的磨砺中我们该如何提炼人性的美好。

　　涂鸦作品：孩子的内心世界

　　经常听到幼儿园老师这样说：“孩子画画，画得什么都不是，我该怎么引导呢？”经常会有家长抱怨：“听孩子讲自己的画，说得头头是道；可从画画上看，除了乱线条，什么都看不出来。”显然，老师家长是在把孩子的作品与真实的物体做比较，用像不像与情绪成人的标准来评价孩子的作品。这其实是一个误区，那如何看待孩子的涂鸦呢？《从涂鸦看孩子的内心世界》一书中（上海画报出版社推出）有全新的解答。

　　儿童涂鸦是他们视觉经验和身体、手指动作协调的一种产品，也是一种本能的表现。儿童的创作是他们对外在世界的综合印象，由点、线、面、色彩来反映。涂鸦是儿童自我表现的开始，在这个时期开展好儿童艺术活动对于发展儿童的自信心和保护儿童创造力的萌芽至关重要。

　　《从涂鸦看孩子的内心世界》向读者介绍了涂鸦活动使儿童由简单到复杂地去练习手部的操作动作，增进手眼，身心在绘画时的协调性。在视觉功能的训练上，涂鸦活动给儿童提供了造型和色彩的刺激，能促进其感觉统合，刺激其智力成长。

　　对于幼儿园教师和或家长，本书以图文并茂的形式体现了涂鸦训练对儿童的知觉认知能力的培养。