大学生流行写博客

　　南昌大学近日举办了第二届“家园节”博客大赛，大赛自推出以来就受到我省高校学生的欢迎与关注。据统计，目前参加比赛的大学生博客已有163个，“家园网”博客注册人数达1776人。大学生写博客引起了社会的广泛关注。

　　给心灵一份真实

　　“博客就像我的另一本日记，我总是在博客上写一些自己对生活和学习方面的感触，以此来调整情绪。”江西财经大学的张强同学坦言。他有很多话当着朋友的面说不出口，所以就把这些想法写在博客上，让他的朋友们来看，促进相互了解，他觉得这是与朋友日常生活交流的补充和延续。女生李莉说，博客是一个发表作品的舞台，她每次有感而发时，就会把自己的得意作品贴在博客上，读给母亲听，还让同学们来欣赏，如果有陌生人的回复她会非常高兴。她觉得在博客上能够无所顾忌地展示自己的才华，得到更多人的认同，是一种心理的满足。

　　教与学在博客上互动

　　大学生把博客当作一种学习工具，大学教师却将它当作教辅工具引进了课堂。南昌大学学工处李处长说：“博客的功能不仅仅局限在情感宣泄上，老师与家长非常欢迎用博客这种方式来教育学生。我就常与学生在博客上探讨专业问题，以此激发学生的学习兴趣和积极性。”

　　除了学习功能外，博客也成为一座沟通师生、家长的桥梁。南昌大学一位姓蒋的老师说，有些学生上课喜欢与同桌讲话，她点名批评时这些学生爱面子不肯承认，可放学后他们会悄悄在博客上承认自己的错误。有时她一时疏忽批评错了，学生们也会在博客上诉说自己的委屈，班级博客增进了师生间的感情。家长们则通过这一平台了解更多的学校生活，他们会把一些当面不方便提的意见写在博客上与老师交流。

　　博客“博”来好工作

　　博客有时也能取得意想不到的效果。陈文耀是江西师范大学中文系的大四学生，他的博客内容多为自己写的一些随笔。找工作时为求创新，他在求职简历上留下了自己的博客网址。谁知深圳某家报社的人事经理浏览了后，发现他文字功底深厚，字里行间流露出来的作者心态也很健康，于是就产生了想见他一面的兴趣，陈文耀因此轻松地进入了面试环节。最终他被录用了，陈文耀笑言是博客为他“博”来了好工作。

　　要感性也要理性

　　不少家长在肯定博客有助于子女审视自身的同时，也对大学生博客过于感性而可能带来的一些负面影响表示了担忧。比如，沉溺于博客容易导致学生出现自闭心理，在现实生活中不愿意或不懂得跟身边的人交流。女儿读大一的曾女士表示，刚刚高中毕业的大学生们其实还不够理性，可他们却自以为非常成熟，有时候会冲动地在博客里写一些很不成熟的或不健康的内容。她觉得，有些个人隐私万一泄露了有可能被别人利用，对学生来说也不安全。儿子念大二的张先生担心道：“大学生还是不要过度依赖博客，心里有事要多跟身边人倾诉，写博客是一种思考，交流同样也是一种思考，一种有声音的思考。”

　　本报见习记者吴霞