儿童节记者神秘行动 妈妈丢了怎么办(4)

　　“阿姨领你去找妈妈行吗？”记者走过去牵住她的手。继寒犹豫了一会儿，还是同意了。没等走到出口，就被另一个售货员拦住了。“你是谁呀？小朋友你认识她吗？”继寒摇摇头。“不认识？那你凭啥带孩子走？把孩子给我，送值班室去！”她不由分说就把继寒带到了对面的铁路值班室。“请继寒的妈妈听到广播后到值班室！”

　　等了10分钟，妈妈还没出现，继寒说出了家庭住址和爸爸的手机号码，执勤民警葛

　　5分钟后，妈妈出现了，伸开双臂等着她扑过来，但继寒坐在值班室阿姨的腿上，就是不动，小脸绷得紧紧的，因为生气略略有些红。

　　“她是你妈妈吗？如果不是，阿姨可不能让她领走你。”值班室的阿姨说完，小继寒瞅瞅妈妈，一下子扑了过去，委屈地哭了。

　　妈妈感言：没想到孩子这么勇敢，而且知道告诉别人爸爸妈妈的电话，我们特别高兴，也挺放心，只要不碰上坏人，孩子起码不会丢了。

　　发现问题

　　孩子不会求助、找警察

　　1.6个孩子都知道站在原地不要动，这也是一个好办法。6个孩子，有5个能背出爸妈的电话号码。但孩子们只会背，不会用，更不知向什么人求助。

　　2.“有困难，找警察”这话很流行，但6个孩子没有一个知道求助警察，更不知道拨打110。家长们应该告诉孩子，在商场、广场等公共场所遇到困难，应第一时间向售货员、警察等求助。

　　专家说法

　　怎么让孩子

　　把学会的东西用上？

　　可以看得出，新文化报社和幼儿园联合对孩子进行防骗的机智教育的主要动机，是在有意识提醒大家，孩子的教育除了智商、情商外，明辨是非的生活能力也很重要。

　　而通过妈妈“丢”了以后，孩子们的表现来看，他们差不多把从父母和幼儿园学到的知识都丢了。这说明孩子们是把这些东西存在记忆中，却没有实践的能力。

　　怎么能加强孩子的这种能力？可以通过游戏和情境表演、谈话等方式发展幼儿的防骗意识，但是，这只是治标。社会、幼儿园、成人有责任保护幼儿的安全，儿童安全的重要责任在成人，应该认识到学前儿童分辨能力是有限的，他们不能识别带有伪装的坏人，这是他们正常成长水平的表现。

　　我们不能教育孩子不信任社会，又要让他学会保护自己，这对我们的教育有更高的要求。我想，我们需要探索更多更好的教育方法。

　　——东北师大教育科学学院学前教育系 姚伟

　　本报记者 王小野 黄烜 金凯 纪立静/文 王强 赵滨 孙立国 张英男/图

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