“毕业生必须和用人单位签订合同，哪怕是假的也行，不然不让参加毕业论文答辩”。这几天，位于郑州的河南某大学大四毕业生开始焦头烂额起来，他们在临近毕业时接到学校的通知，必须拿着和单位签订的合同才能进行论文答辩。（5月31日《大河报》）
学校何以逼迫毕业生“假就业”？众所周知，教育部每年都要按照惯例制定毕业生就业率指标，来指导高校就业问题，譬如，教育部2004年制定的高校就业率指标是73％，结
果，当年的平均就业率恰好是73％，“达到了预期目标”。2005年，高校毕业生人数比2004年的280万人增加了58万人，将达到338万人，教育部制定的平均就业率仍然是“不低于去年同期水平”。
上有政策，下有对策。果然不出所料：人事部统计后披露，2005年全国高校毕业生的平均就业率竟然达到了87．7％，远远超过了教育部制定的预期目标。这个数字有没有掺水？我不敢断言。但我清晰地记得，新华社2004年9月16日曾刊发了一篇题为《高校“就业率神话”竟如此打造》的记者调查，记者公布了这样一个数据：北京某学校的就业率据说是75％，可实际上在统计数字截止时就业率连55％都不到！
高校为何费尽心机地“制造”高就业率呢？联想一下教育部2003年出台的“十大挂钩”政策，问题就不难理解了。该政策明确提出“招生计划与就业率挂钩”，加之教育部又给高校制定了每年的就业率指标，一方面是代表着政绩的就业率大比拼，另一方面是关乎高校存亡的招生大战，试想，有哪所高校敢等闲视之？然而，并非所有的高校都能完成教育部的就业率标准，怎么办？制造！分析至此，高校为什么逼迫毕业生“假就业”的疑问也就迎刃而解了。□刘克军
