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“老师,你明年还来么?”


http://www.sina.com.cn 2006年06月03日03:05 中国青年报

  本报记者 林天宏 实习生 陈珑

  “第一节课我问他们,你们喜欢中国么,底下是一片沉默,那一刻我真的很失落。”回国1个月了,王娟还会不时地回想起在菲律宾的点点滴滴。

  王娟和她的同伴们,共61名国际汉语教学志愿者,于2005年6月,被母校福建师范大

学分别派往菲律宾国内的20所华文学校,从事汉语教学工作,今年4月返回。

  2004年4月15日,“国际汉语教师中国志愿者计划”正式启动,其目标是5年内使国外学习汉语的人数达到1亿人。

  2004年下半年,福建师范大学选拔派出了第一批赴菲汉语志愿者,至今,共有3批153名汉语教学志愿者,远赴异国光荣而归。王娟他们已是第三次接过薪火。

  中国国家的信息表明,目前在全球存在着对汉语的强劲需求,国外学习汉语的人数已经超过3000万人,大约100个国家的各级各类教学机构教授中文课程,其中大学2300余所。由此形成的“汉语教师荒”格外醒目。

  国家汉办提供的数字是:马来西亚汉语教师缺口9万,印度尼西亚缺口10万。此外,日本、韩国等周边国家对汉语教师的需求都非常迫切;非洲、欧洲、北美等地区,也都希望在汉语教学方面得到中国的帮助。

  在这个背景下,“国际汉语教师中国志愿者计划”应运而生。

  谈到那些学生,王娟总是习惯地说“我的孩子”。从陌生与隔阂,到熟悉,再到亲密无间,这代表着很多一同赴菲的汉语使者们共同的内心体验。

  志愿者们一到岗位,就发现原先的设想与现实并不相符,当地孩子的华文水平普遍不高,开始时并没什么热情和兴趣,还有许多人觉得汉语很乏味难学。而当地的华文教育体制不统一,志愿者们没有与自己教学相适应的教材。他们很多的想法在当地的体制下,并不容易实现。

  为了让自己的教学达到效果。志愿者们开始手制教学卡片、上网搜集丰富资料、制作生动的教学课件、运用儿歌调动课堂气氛、精心设计汉语学习报……

  许多志愿者组织学生参加了全菲中学生中文知识竞赛,参加全国决赛的9个队中,有3个队是由志愿者带出来的。

  通过10个多月的汉语学习,许多学生从普通话“零基础”,到爱听“唱歌一样”的中国古诗,甚至打球嬉戏时也能顺口说出字正腔圆的“好球”、“赖皮”。

  教学之外,志愿者们还在菲律宾的土地上传播中华文化。

  爱好中国武术的沈秀祺,发现菲律宾的孩子模仿能力非常强,就把大学里学来的拳术一招一式教给他们。“春节表演时效果出奇地好,他们胖胖乎乎的,一招一式有模有样,像极了一个个‘小少林’。”

  薛申强所在的南部小城,人们所能收到的关于中国的讯息非常少,在他们印象中,中国是破旧而不发达的,只要当地人对他们显出好奇,他们一定悉心传达中国的信息。

  随后,“中国结中国心”的大型文化图片展在他们的的精心策划制作下诞生了。下载图片、收集分类、制作装饰、打印过塑,一道道工序都自己亲手操办,向海外展示了中国古今文化、神州美景以及今天经济建设中的中国。“原来中国是这样美!”菲律宾华人这样形容他们的惊讶与激动。

  旅居异国他乡,出行前的光荣与理想渐渐褪色,扑面而来的是一些实实在在的考验。

  菲律宾春夏秋冬的区分并不明显,特别在火热的南部,太阳终日炙烤着大地;热带地区的“朋友们”——蚂蚁、蜈蚣、蟑螂、老鼠、蛇时常光顾;异乡的孤独感也侵袭着这些年轻的心……

  回国后,许多正在与家人团聚的志愿者们却略感意外地在QQ上收到孩子们给他们的留言:“老师,你明年还来么?”

  “但我还是喜欢那里,喜欢那里的酸汤,还舍不得那里的可爱又调皮的孩子。”沈秀祺和其他几位志愿者准备今年重返菲律宾。

  据悉,目前中国获得对外汉语教师资格证书的约3000人,国内专职教师和兼职教师共计6000人。国家汉办列出的志愿者申请条件很宽泛:年龄在65岁以下,有奉献精神,相关专业大专以上学历。


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