给“猜想”留点空间

　　黄惠

　　不谙数学，但听说过“哥德巴赫猜想”。近日，比它更重要的庞加莱猜想在朱熹平、曹怀东两位中国科学家的努力下，得到了完全证明。这件了不起的事，是我们中国人最终完成的!

　　查资料得知，庞加莱是法国数学家，1854年出生，27岁起在巴黎大学任教授，直到离世。50岁时，他提出了这个后来被美国克莱数学研究所悬赏百万美元求解的著名猜想。为了这个猜想，全世界无数数学家绞尽脑汁研究了一百多年，方才有了完美结局。基础理论研究往往需忍受寂寞、苦恼和无助，而成功，是风雨后的灿烂彩虹。板凳坐得十年冷，有这份执着难得。更难得的，是能容忍这份执着的空间。

　　当前国内许多大学，稀缺这样的容忍氛围。研究生完不成发表学术文章的硬指标，就不能毕业；教师不发表一定数量的论文，科研项目及相应经费就与他无缘。1995年，不少青年学者想参加数学大师丘成桐举办的志在征服猜想的讨论班，一些教授以做这种事划不来为由，横加干涉，使计划不了了之；朱熹平教授在此计划中做出点成绩，也受到无形的排挤。

　　形势逼人，从高校回眸中学、小学甚至幼儿园阶段，学生和家长追逐的目标大多非常实际：从“人生起跑线”开始拼命围着教材和考卷转，越转越快，课余则参加各类考级、考证书，人生被塞得满满的全无空隙。一些幼儿刚拿掉尿布就开始认字，不要说猜想，恐怕连幻想和做白日梦的时间都没有。

　　曹怀东教授曾寄语浙大学子：不要追求短时效应，眼光要放远。能写一篇高质量的博士论文就不错了，研究生期间应该多学、多看，多思考有意义的好问题，要有好的数学鉴赏力。一年一度的高考就在眼前，除了眼前目标，学生、高校、教育主管部门都应该思考一个“好问题”：给“猜想”留点空间，给成就留点时间。