评论：别逼科学家做官

　　“希望大家承担起培养和提携人才特别是创新型科技人才的重任，建设好学术梯队，为年轻人奋勇创新提供舞台，为年轻人加快成才铺路搭桥。”昨天，胡锦涛总书记在两院院士大会上这番话，引起了院士们的思索。(6月7日《新京报》)

　　几十年来，特别是改革开放以来，中国政府极为重视科技的发展，国家科技实力有了较为明显的提高，劳动力素质也得到了进一步提升。但还未能彻底摆脱产业技术水平和高

　　然而中国的创新体制还不够健全，不利于引领发掘创新型人才。正如中国科学院院士杨文采所说：“现在青年人才创新面临很多问题，一是申请不到研究项目，很多大的项目都是所长、主任通过行政方式成为负责人，青年人在给他们打工。由于自身收入与项目经费成一定比例，一些青年人才往往把精力都花在争项目上，为拿到项目搞关系，这种做法偏离了科研的宗旨，也浪费了大量宝贵的时间。”如果创新型人才得不到社会承任，他们就缺乏创新的动力与激情。要改变这种不良现象，就必须建立科学的评价体系，而不是逼着科学家们都去先做官，再来搞科研。

　　尊重知识、尊重人才，但不必让科学家来当官，也不必非要给教授定个处级待遇。俗话说得好：术业有专攻，人的才能往往体现在不同的方面。科学家在自己所从事的专业很精通，但从事行政领导工作未必都很内行，出色的科学家不一定是合格的领导者，同样出色的领导者未必就是一个很好的科学家。如果让在科学尤其是自然科学领域里出类拔萃的人才当官，也应当尽可能让其担任所在科研单位的领导，或者主管与其研究有紧密联系的某个方面的领导，以保证他有一定时间和精力继续原来的研究工作。

　　“科学技术说到底是非常具体的工作，年轻同志应抓住精力充沛的时候多做具体科学工作，而不是学而优则仕。”创新不能一窝蜂，更不能用搞运动的方式来做。任何创新都要建立在知识积累上，从这个角度来讲，“学习、学习、再学习”这个口号永不过时。受多种原因的影响，现在一些青年科技工作者心态浮躁，把精力过多地放在抱怨体制、参加各种各样的活动上，真正花在做学问上的时间很少。笔者认为：在倡导建设节约型社会的今天，让科学家完全离开原来的研究方向改行做行政领导工作，是对人才的一种浪费，这种情况不宜提倡。尊重知识、尊重人才，就是让专业知识分子从事自己所学的专业工作，让他们最大限度地发挥自己的聪明才智，这样他们为人类创造的贡献更大。