变形的高考情结要不得

　　■毕诗成

　　头回采访高考的一位记者回到报社，由衷感慨：在第一门考完的那一刻，某考场门口家长们的表现，让他感受了“同一首歌”的热情，也明白了什么叫作“爱如潮水”。“七年前，俺可没敢想像这样的待遇！”这家伙不无“哀怨”。

　　倒是这位记者“哀怨”时的一个词汇令我心中一动：爱如潮水。从什么时候开始，高考变成了今天这个样子？让整个社会好像如临大敌？今日之高考，俨然已成全民社会生活中的一件重大事件，四面八方的关爱岂不正如潮水涌来？翻开各地铆足劲比赛一般的“护考”面孔：“影响考生休息罚款5万元”、“120闪灯不响笛”、“送考车违章一律不罚”、“考听力监考老师不准咳嗽”、家长拉起绳子堵住车辆……真是无微不至，无以复加，叹为观止。

　　看到邻居谁家孩子要高考，大家都会凑上去，说上几句“放下包袱，保持平常心”之类的话。可在千叮咛万嘱咐考生要“放松”的同时，我们的社会神经却无法“平常”，而是一年比一年紧张，以致几近“痉挛”。多年前的高考，没有护考车开道，没有吸氧机吸氧，大家揣上准考证，发动11路（双腿）或骑上自行车，路边吃个茶蛋喝碗豆浆，也没见得孩子怎么怎么样了！反观今日的高考，毫不夸张地说，对相关部门来说，已经比重大事件还重大事件；对社会来说，已经比过节还要过节；对家长来说，已经比要命还要要命。事实上，高考本身对学生而言已足够紧张，考试水平自有考生本人掌控，而学校对考试环境的维护也足以应对，过度的关爱只会给考生带来高度紧张的心理暗示。

　　大家都重视高考，当然是好事情。但重视也应该有一个度吧。说到天上去，高考不过是一次选拔人才的考试，对每一名考生，是一次机遇，却绝非唯一机遇；有一定影响，却远非唯一影响。一次高考，承载得了全社会近乎变形的关爱吗？

　　学生参加高考，本身便是一种锻炼、走向成熟的过程。一个用蜜罐包裹起来的考生，又如何感受压力、承受压力，如何在挑战压力中成长，如何面对复杂的大学生活与未来的社会角色？是今天的考生太脆弱，已经丧失掉了所有抗干扰能力，还是我们的社会越位包办了原本不该包办的一切？参加高考的学生，几乎都是成年人了，当我们的社会用呵护幼儿园孩童的方式去呵护他们，把他们“搀”进考场的时候，恐怕已经无法用单纯的“可怜天下父母心”来解释了。当我们都在批评“一考定终身”的弊端时，不在别处下工夫使劲，倒是把一届届孩子放到高考的“烤架”上时，我们是真的在关心教育，还是关心一次应试的结果？

　　有媒体曾感慨，今日的大学生已从天之骄子变为落地乌鸡，刚毕业就失业已不是个别现象。这话好像说得重了一些，但的确不啻一个值得警醒的信号。也许社会确实应该以更加平和的心态来看待高考：孩子们到底需要什么？是全社会的集体鼓噪，还是默默地为中国的教育做一些事情。