社会主义荣辱观融入新时期干部工作的思考

　　在全社会牢固树立社会主义荣辱观，关键在于各级干部从自己做起。广大干部以身作则，身体力行，作出榜样，社会风尚就会在干部的影响下净化，社会主义荣辱观就能在干部的引导下树立。引导广大干部带头树立社会主义荣辱观、带领群众树立社会主义荣辱观，需要党的组织部门与时俱进，推进新时期的干部工作，促进各级干部发挥示范表率作用、履行组织领导职能。

　　一、把社会主义荣辱观纳入干部教育培训的重要内容，为树立社会主义荣辱观夯实思想基础

　　一是把树立社会主义荣辱观与领导班子思想政治建设结合起来。把社会主义荣辱观教育作为各级领导班子思想政治建设的一项重要基础性工作和长期任务，引导各级领导干部学在前面、做在前面，做“八荣八耻”的积极实践者，用自己的模范言行和人格力量为群众作出表率。同时，教育各级领导干部在工作中，按照社会主义荣辱观的要求，积极引导和规范社会道德生活，带动全社会形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚。二是把树立社会主义荣辱观与领导干部教育培训结合起来。各级组织部门要结合实际，研究制定加强对各级领导干部社会主义荣辱观教育的规划和措施。要把社会主义荣辱观作为各级党委（党组）中心组学习的重要内容，认真进行专题学习研讨，深入理解和把握“八荣八耻”的重要论述，增强贯彻落实的自觉性。各级党校、干部学院和其他干部培训机构要把社会主义荣辱观教育作为一项重要内容，纳入到教学、研究工作之中，切实使社会主义荣辱观教育入脑入心。三是把树立社会主义荣辱观与保持共产党员先进性教育活动结合起来。把社会主义荣辱观教育与学习贯彻党章结合起来，引导广大党员坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统，牢记“八荣八耻”，进一步提高思想道德素质；把社会主义荣辱观教育与查找在党性党风、思想道德方面存在的突出问题结合起来，在深入整改上下功夫；把社会主义荣辱观教育与完成有关制度规范结合起来，建立和完善加强道德修养、保持共产党员先进性的长效机制。

　　 二、把践行社会主义荣辱观情况作为干部选拔任用的重要依据，为树立社会主义荣辱观端正用人导向

　　一是把践行社会主义荣辱观放在干部选拔任用的首位。荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要组成部分，是一个人思想道德的基点，是“德之大端”，正如英国文学家卡莱尔所说“荣辱心是所有品德的源泉”。“万行德为先”，“做官先做人”，任用干部必须把德摆在首位。各级组织部门要把践行“八荣八耻”、树立社会主义荣辱观情况作为干部考核评价的重要标准，作为干部选拔任用的重要依据，在领导班子的配备和干部的提职晋级中，深入考察了解各级干部学习贯彻社会主义荣辱观的情况，真正把那些政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、群众信得过的干部选拔到领导岗位上来。二是把践行社会主义荣辱观与加强干部队伍建设结合起来。在加强干部队伍的建设过程中，既重能力又重德行、既重政绩又重政德，特别是重视干部在群众中的口碑，真正使品行高尚的人受到褒奖和重用，品德低下的人无生存的市场。同时，引导广大干部，特别是党员领导干部，加强道德修养，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，坚决抵制各种腐朽落后思想文化的侵蚀，建设一支荣辱分明、德才兼备的优秀干部队伍。三是要把践行社会主义荣辱观与干部选任监督结合起来。加大对违反《党政领导干部选拔任用工作条例》行为的查处力度，努力防止干部“带病上岗”“带病提拔”，严肃查处“跑官要官”“买官卖官”、拉票贿选等问题，切实把那些荣辱颠倒、是非混淆、美丑错位的干部淘汰出去。用人是导向，正如古人所说，“德厚者进而佞说者止”，“用得善人，为善者皆劝；误用恶人，不善者竞进。”重用牢固树立社会主义荣辱观的干部，贬斥背离社会主义荣辱观的干部，就等于树立起一面旗帜，对整个党风、政风和社会风气都会产生积极的引导和示范作用。

　　三、把领导群众树立正确荣辱观情况纳入干部的政绩考核体系，为树立社会主义荣辱观强化组织保障

　　一是合理设计体现社会主义荣辱观的指标体系。各级组织部门要借试行领导干部综合考核评价体系之机，在体现科学发展观的干部政绩考核评价体系中适当设置体现正确荣辱观、体现社会风气的“软”指标，发挥考核指标的指挥棒作用。合理设计科学评判和估价一个地方一个部门一个单位树立社会主义荣辱观情况的定性定量分析的办法，发挥考核评价工作的发动机作用。督促各级干部不仅要带头树立正确的荣辱观，而且更重要的是应当担负起领导责任，大力倡导热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好风气；切实纠正危害祖国、背离人民、愚昧无知、好逸恶劳、损人利己、见利忘义、违法乱纪、骄奢淫逸的不良现象。此外，注重在实践中不断健全和完善体系建设。二是把践行社会主义荣辱观情况作为干部考察、考核评价的重要依据落到实处。进一步延伸考察链，创新考察形式，不断完善对干部生活圈、社交圈和道德品质表现的考察机制。坚持把践行社会主义荣辱观情况作为考察、考核评价领导干部的重要标准，在提拔任用领导干部、干部试用期满考核中，要把践行社会主义荣辱观情况加以分解细化，纳入考核测评项目，作为考察领导干部政治素质、道德情操方面的重要依据，同时按照社会主义荣辱观的要求，完善党政领导干部年度考核办法，加大对考核结果的运用，对践行“八荣”的行为给予鼓励，对“八耻”的现象加以鞭挞，努力形成风正劲足、干事创业的良好氛围。三是加大知荣明耻、扬荣抑耻的道德实践中先进事迹的宣传推介力度。及时发现和宣传道德楷模，发掘和推介身边的好人好事，通过公益广告、电视、短信、台历、明信片、画展、文艺晚会、电影、电视剧等各种群众喜闻乐见的形式，开展以弘扬社会正气、塑造美好心灵为目标的社会主义荣辱观道德实践活动。寓教于理、寓教于文、寓教于乐，让广大党员干部和人民群众乐于接受，激励人们尊荣弃耻、见贤思齐。使荣辱观建设渗透到人们日常生活的各个方面，增强全社会的荣辱观意识，为顺利实现“十一五”规划和全面建设小康社会的伟大目标，提供良好的道德环境和强大的精神动力。

　　（作者系中共桂阳县委常委、组织部长）