评论：高考，我对你还说些什么？

　　今年的高考又结束了了。据说，有950万人参加。与950万人有直接关系的就有一、二千万人。这一、二千万人虽然不能说个个都已经卷入了高考中，但至少有几百万人，或者陪伴孩子(孩儿在考场，家长在场外)，或者当好后勤兵。政府也拿出相当力量对待高考，如，考场周围成为禁区，有公安值勤等。

　　对于6月7日、8日，或者是学子的苦难日，或者是学子的幸福日。无论是学子12年的

　　6月7日、8日一过去，考生可以松口气，但家长却还丝毫懈怠不得。过去高考在七月的时候，就流传着这样一句话：七月考学生，八月考家长。为什么八月考家长呢？虽然有高考录取线，但熟悉中国国情的人都知道，那是做给没有门路的人看的。所以，家长得跑。今年是不是需要再跑呢？

　　报纸上说的是不需要了，但许多人不相信。因为高考还没有结束。就有高考贩子在活动，扬言只要达上国家某个批次的录取线和只要你愿意交钱，他就有办法让你到某批次的学校。所以，今年依然有家长去跑。

　　围绕着高考，名副其实地有了产业化。某省考试院一副院长专门组织一帮人成立咨询公司。名曰帮助考生正确填写高考志愿，实则交钱就帮你搞定某学校。当然，也不能丝毫不看考试成绩。更当然，也必须看钱交的多少。真不知道有多少人发了高考的财！不知道今年是不是又有人可以发高考财？

　　就在不知有几家欢乐的时候，相对立的是也不知有几家忧愁。反正，每年高考时或者高考后，总有或者是考生自杀或者是家长自杀，再或者是考生杀人。但愿今年没有。

　　对于高考，我不想再说什么好了！因为在去年，我就写了两篇关于高考的文章，一篇是《“杀人”的高考》，一篇是《拿什么到拯救你，我的高考》。今年再说，也是一些重复的话。但有些重复的话还是要说，除说了上面的话处，把去年的有些话再抄写一次(我认为没有过时)：

　　第一，国家不光从口号上不再搞教育产业化，更要从行动上不搞教育产业化。这就是加入对教育的投入，要把教育产业化变成教育福利化。

　　第二、在尊重知识、尊重人才的前提下，改革用人观，不要搞唯大学生论，承认多种成材途径，淡化高考在人一生中的作用。

　　第三、借鉴世界各国的高考经验，改革目前的高考方式。

　　第四、恢复学习的本来面貌，改革目前的教育方式，汲取世界各国教育经验，剔出目前教学中已经落后和不符合实际情况的教学内容，使学生感觉到学习是一种乐趣(学习本来就是一种乐趣)、一种欲望，而不是压力。

　　第五、在基础教育阶段，取消重点学校与非重点学校之分。(作者：方科)