不知从啥时起，高考变成了“全民总动员”，全社会“如临大敌”一般，高考成了全民社会生活中的一件无比重大的事件，四面八方的关爱如潮水般涌来———“120闪灯不响笛”、“送考车违章一律不罚”、“考听力监考老师不准咳嗽”、家长拉起绳子堵住车辆……真是到了无微不至的地步。
整个社会的神经一年比一年紧张，几近“痉挛”。毫不夸张地说，如今的高考
，对相关部门来说，已经比重大事件还要重大，各地纷纷严阵以待；对社会来说，已经比过节还要隆重；对一些家长来说，紧张得几乎到了崩溃的边缘。事实上，高考对学生而言已足够紧张，考试水平自有考生本人掌控，而学校对考试环境的维护也十分到位，过度的关爱只会给考生带来高度紧张的心理暗示。
各方人士重视高考，当然是好事。但高考不过是一次选拔人才的考试，对考生是一次机遇，却绝非惟一机遇；有一定影响，却远非惟一影响。一次高考，承载得了全社会近乎变形的关爱吗？
学生参加高考，本身便是一种锻炼、走向成熟的过程。一个用蜜罐包裹起来的考生，如何承受压力？如何在挑战与压力中成长？如何面对未来的大学生活与社会角色？是今天的考生太脆弱，已经丧失了抗干扰能力，还是我们的社会越位包办了原本不该包办的一切？参加高考的学生几乎都是成年人了，当我们的社会用呵护幼儿园孩童的方式去呵护他们，把他们“搀”进考场的时候，恐怕已经无法用单纯的“可怜天下父母心”来解释了。
当我们在讨论“一考定终身”的弊端，却又把自己的孩子隆重地推上考场的时候，我们是不是应该反思：能不能以更加平和的心态看待高考呢？有必要如此“如临大敌”一般吗？(毕诗成)
