岁岁年年花相似。一年一度的中考将至，照例又从各地一些学校传出教师劝“差生”放弃中考的消息。据6月11日《华商报》报道，西安临潼区纸李中学初三（2）班班主任刘老师从3月份起就开始动员“差生”放弃中考了，一名化名小晨的女生说，一天早读时，刘老师走到她面前，说“你成绩差就别参加中考了”，还让她写一份“自愿放弃中考”的申请书。小晨说自己不会写，刘老师就拿来“范文”让她抄写。小晨说，和她一样被要求写申请的还有近10名同学，都是班里的“差生”。
在当今的中考制度下，要想杜绝这类现象暂时不可能，正如在而今的评价体系中要教师改变对所谓“差生”的认识不易做到一样，我完全能够体谅刘老师们承受的压力和他们的苦衷。可尽管如此，我仍然无法原谅一些教师在劝说“差生”放弃中考时所使用的卑鄙手段。做过教师的都知道，真愿意放弃升学考试的“差生”极少，为什么？就因为他们要顽强地维护自己的尊严。越是成绩差的学生自尊心反而越强。而做教师的为了多拿一点中考奖，学校为了保证升学率，不惜动用这种强人所难的劝说手段，目的只为推卸责任。
这还不算严重的，更有甚者，石家庄一所学校出台规定，老师只要成功地劝退一名学生，就可得到学校奖励的100多元钱。真可谓为达目的，不择手段。为师者三年来在学生面前精心打造的师者形象就这样“崩盘”。什么师德、师道统统都不讲了，剩下的只是一副赤裸裸的势利面孔。
曾是教师的笔者，知道当下教师的压力，因此我无权要求教师去挺起脊梁抗议现行的考试制度、评价标准，但我希望教师恪守一份起码的职业操守，做到不歧视“差生”，一视同仁地对待所有学生，要知道部分“差生”恰恰是你自己教出来的！□王学进
