北京消息“博士生主要是为培养做教师、做科研的，而不是培养出来当官的。”中国教育发展基金会理事长、教育部前副部长张保庆昨天在“中国科学与人文论坛”作报告称，自己对“博士生培养的问题意见很大”。
张保庆此次报告的题目是《若干教育问题的思考》，报告中提到了博士生培养的问题，这引起了在场中科院研究生院学生的极大兴趣：“你能不能说一下博士生教育存在什么
问题，你到底有什么意见？”张保庆回答说：“博士生主要是为培养做教师的、是为做科研的，而不是培养出来当官的，现在的这种引导是错误的。”
张保庆认为目前的博士生培养方法存在三大问题：“我们现在高水平的博士生出来不多，为什么？就是因为导师有问题。导师水平不够，他给博士生指导方向都不好，并不能把他的博士生带到他的领域前沿里面去。”“第二个问题，博士生不是读出来的，必须要做出来，博士生必须要结合搞科研项目，有一些导师没有开题目，没有开题目怎么带博士生，这不是瞎带吗？第三个问题就是培养质量。博士论文要求很高，必须有一定开创性的成果，但现在博士论文一大抄，你抄我，我抄你，这怎么行！”
“还有一个就是老师不严格要求，糊弄着带博士生。”张保庆举例说明了这个问题，“有参加博士生答辩的老师给我打电话，说学生水平不行，但在那儿不敢说不同意，不同意就得罪人。”
“当然我认为博士生培养还有弄虚作假等问题。”张保庆指出，博士生是学校培养出的最高学位，所谓创造性人才，一大部分或者主要部分应该是从博士生里面出来的，“这个问题不注意将直接关系到整个国家教育水平、科研水平，甚至还可以说影响将来民族的水平”。Ｙ（樊宏伟）
