评论：需要“吃苦教育”的只是富家子弟?

　　11日下午，自称身家过千万的陈先生(化姓)，来到南京师范大学仙林校区，表示想找一位家境贫寒的学生给自己13岁的儿子做家教。该校一家教中心为其联系了一名品学兼优、家境贫寒的大四学生。陈先生直言不讳地表示：“我就是想让儿子吃点苦，不让他认为现在的一切都是很容易得来的！”（《现代快报》6月13日）

　　找贫困大学生做家教——虽然这位富豪的做法不见得可取，但其动机显然还是积极

　　富家子弟因为家庭经济环境优越，不但花钱大手而且吃不得苦，适当的“吃苦教育”有利于他们的健康成长。但据笔者看，需要“吃苦教育”的不仅是富家子弟。现在有很多工薪阶层家庭乃至贫困家庭的孩子，由于是独生子女的缘故，大多集“万千宠爱于一身”，同样是“娇生惯养”，独立精神和艰苦朴素意识极差。虽然家庭并不富裕，但大把花钱从来都不顾父母赚钱的辛苦，有的甚至比富家子弟有过之而无不及。

　　富人们有钱请家教、请保姆为孩子“补课”，普通人和穷人却很难进行效仿。其实，即便是硬着头皮效仿了，作用也未必理想。与之相比，如果“吃苦教育”由教育机构展开，效果就会非常理想。一则，学校拥有家庭和社会无法具备的教育资源和教育设施，很容易创造出一个“吃苦教育”的氛围，促动学生的心灵；二则，学生对于学校的教育普遍具有自然而然的接受力，这一点也不是家长所能比拟的。

　　可令人遗憾的是，我们的教育机构似乎还没有这样一个认识：进行“吃苦教育”。而在某种意义上说，富豪花钱替子女买吃苦之类现象的屡屡发生，正是这种教育缺位的现实体现。

　　毋庸讳言，如今的“青少年一代”已经群体性出现了“不能吃苦”、“喜欢奢侈”的特征。这是一个值得警惕和担忧的现象——试想，“不能吃苦的一代”将来如何担负起建设国家的重任？从这个角度看，学校尽快增设“吃苦教育课”，引导和培育学生的“吃苦理念”，已经成为刻不容缓的事情。这是一种不可推卸的责任。