校园如何成了既媚权又爱钱名利场

　　陈一舟

　　先来看两则新闻。其一：即将小学毕业的30余名学生，头顶烈日徒步往返近10公里，竟然是被学校派往邻村帮山西晋城一位副部长办丧事抬花圈。这件在学生家长中引起强烈愤慨的事，发生在山西阳城县固隆乡固隆村小学。（《京华时报》6月13日）；其二：“吃了学校的午饭，学生便可在校园内尽情玩耍；但是如果吃了校外的午饭，学生就别想进校午休

　　这两则新闻所曝光的两起不同事件，具有相当的代表性，从一个侧面折射出当下教育领域存在的两种“功利综合症”：教育媚权与教育逐利。

　　学生停课为官员之母抬花圈是一种赤裸裸的教育媚权行为。在现实中，类似的事情并不鲜见。比如去年就有媒体报道，南京师范大学音乐学院2003级舞蹈编导专业全体女生，被学校强行组织参与了一场接待来访领导的陪舞任务。“给官员之母抬花圈”与“为领导陪舞”，实在有异曲同工之妙。形式虽然不一样，但其中有某些本质是相通的——教育机构向权力流露出令人作呕的谄媚之态。试想，假如办丧事的不是一位副部长，前来学校考察的不是一些厅局级领导，上述学校还可能组织学生上演这一幕幕影响恶劣的闹剧吗？

　　不在学校开办的食堂吃饭就不允许在学校午休，显然，一些学生的不合作触怒了校方利益的神经。至于学生在校外午休安不安全，健康是否受损，这些问题在利益的蒙蔽之下，早已不为学校所看重了。

　　这样两则并不起眼的新闻向我们传递出值得警惕的信息：当前一些校园已经成了既媚权又爱钱的名利场。在经济大潮的席卷之下，一些教育机构也不再坚守传统的教育理念和教育准则，也一样沦落为媚权与爱钱的凡夫俗子。

　　教育的媚权与爱钱，并非仅仅因为教育精神和教育道德的基石遭遇市场经济大潮的冲击，更重要的原因在于，我们缺乏有力的制度来阻击教育精神的颠覆。教育媚权，与权力腐败和权力滥用密不可分，是权力的耀武扬威造就了教育媚权。教育逐利，与教育监管的缺位息息相关，也正是权力的不作为催生了教育敛财的土壤。 说到底，只有对权力的监督和有效制约，才是治疗教育媚权和逐利病的良药。

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