据6月11日媒体报道，西安临潼区某中学初三（2）班班主任刘老师从3月份起就开始动员“差生”放弃中考。一名化名小晨的女生说，一天，早读时刘老师走到她面前，说“你成绩差就别参加中考了”，还让小晨写一份“自愿放弃”中考的申请书。小晨说不会写，班主任就拿来别人的申请书让她照抄一份。和小晨一样被要求写申请的还有近10名成绩排名靠后的同学。
其实，真正愿意放弃升学考试的“差生”极少，但为了维护老师的尊严，维持较高的升学率，许多成绩不好的学生被迫放弃中考。劝“差生”弃考的背后，是有的教师为了多拿一点中考奖金，有的学校为了保证更高的升学率。学生明明愿意考试，偏要让他们写不参加中考的申请书，目的只为推卸责任。笔者虽然理解教师所承受的精神压力和他们的苦衷，但无法原谅一些教师在劝说“差生”放弃中考时所使用的卑劣手段。
这还不算严重的，更有甚者，石家庄一所学校出台规定，老师只要成功地劝退一名“差生”，就可得到学校100多元奖励。而更离谱的是，一些学校为了阻止成绩不好的学生参加考试，竟然要求他们扮作弱智，到医院去“打证明”，这样不仅不用担心拿不到初中毕业证书，以后还能领到政府的生活补贴。真可谓为达目的不择手段。在歧视、诱哄、逼迫“差生”的过程中，教师的师德、师道被抛于脑后。
笔者无权要求教师拒不执行校方的“旨意”，但希望教师们能恪守一份起码的职业操守，做到不歧视“差生”，一视同仁地对待所有学生，像维护学生的考试权一样维护其人格尊严，至少不要逼着学生做诸如“写放弃中考申请书”等学生不愿做的事。王学进
