30余名山西阳城县固隆村小学的学生，头顶烈日徒步往返近10公里，到邻村帮晋城一位统战部副部长办丧事抬花圈，在学生家长中引起强烈愤慨。（6月13日《京华时报》）
官员母亲去世，学校停课，让数十位学生去帮忙抬花圈、祭品，这种事情的性质，谁都清楚，普通家长都明了，教育工作者、副部长更不可能不知道。明知不可为而为之，究竟为何？很简单，一个字就是：媚———教育工作者把学生当作权力膜拜的祭品，向官员献
媚！这位官员对于学校的媚态甘之若饴，于是一幕让家长、社会愤慨的丑剧便粉墨登场了。
笔者认为，把孩子当成权力膜拜的祭品，对孩子们心理的荼毒，远比他们冒着烈日往返10公里的生理折磨来得严重；其中的奴性教育远比停课一上午、学生受教育权利受到损害来得深远。
一个小官吏办丧事，校方竟让学生停课，这对孩子们来说，无疑是一场鲜活的“官本位”和奴性教育。这种教育的结果，会让学生们认识到，这世上只有当官最好，人只要当了官，就可以凌驾法律之上，玩百姓于股掌之间，为所欲为。
追求自由、平等；捍卫独立、尊严；接受公正、公平的待遇正成为世界性的潮流，这也是历史发展不可阻挡的趋势。而我们的某些教育工作者却是外穿西装内着马褂，把封建时代的等级、官僚、奴性等观念带回课堂，向花季少年灌输，这难道不值得我们警醒和深思吗？有些教育工作者，你们去媚官当奴才也就算了，千万莫把孩子也搭上，成为你们权力膜拜的祭品。练洪洋
