评论：应献:向孔子鞠躬就是尊师?

　　近来，华夏又起复古风，这边“穿汉服过端午”，那边“中状元着唐装”，你方唱罢我登场，煞是热闹。12日的《三峡晚报》头版有条消息，给这热闹又添一道风景：

　　宜昌城区某学校，“为了培养学生们尊师重教的理念，”规定所有学生进门必须在校门前设立的孔子像前三鞠躬。据说，这规定始于2004年，通过这种简单的礼仪，“潜移默化地影响学生，增强他们的道德观念，使他们做事做人都有礼节，”云云。我极赞同学生必

　　首先，学生向孔子挂像鞠躬的理由，有点模糊。假若是因为孔子提出了“师道尊严“的理论，那么，从孔夫子到邓小平，中国杰出的思想家难以数计，倘若全部行此大礼，学生就是常年不读书，也很难“礼毕”。又假如因为孔子是“至圣先师”，尊孔等于尊师，未免太牵强附会了吧？人，盲目到鞠躬不知原由，岂非落入形式主义的巢臼？中国历来看重对民众的教化，又特别讲究形式，以至教化变成教条。孔老夫子一个“礼”字，衍生出礼貌的种种礼仪，叩首跪拜，打躬作揖，握手鼓掌，等等繁文缛节，草民们机械地重复“标准动作”，从供神位到“早请示，晚汇报”，看似礼仪有加，实是茫然无知。在二十一世纪的今天，如此复古礼仪，更有点说不过去。

　　其次，学生向孔子挂像鞠躬的效果，有点质疑。好内容需要必要的形式，但过头的形式也损害内容。继承中华民族优秀的传统美德，提高学生乃至全民的道德水准，最根本的靠实践中培养，对于学生，尤其需要言传身教，而非鞠躬行礼。现在一方面，某些反传统的社会丑恶现象愈演愈烈，局部地方学生的成长环境有点“脏、乱、差”；另一方面，又“创新”一些不合时宜的复古形式，以图增强学生的优良品质。如此教化学生，潜移默化的恐怕不一定就是尊师，亦如过去天天跳“忠字舞”喊“三忠于四无限”的口号，鞠躬能够达到尊师的目的，可能也是笑话。鲁迅先生曾无情嘲讽达官贵人祭中山灵，“静默三分钟，各自想拳经”，对言行不一的人刻划得入木三分。今天的时代，硬要逼着学生向着孔子三鞠躬，会不会触发逆反心理，“各自想骂娘”？难说。

　　拜托为人师表的老师和望子成龙的家长，做出样子，救救孩子，不再用些复古花样折磨孩子了。只要通过教育，孩子不再侮骂老师、操刀弑父、挥拳击母，就是万幸，咱就要道个万福了。