即将小学毕业的30余名学生，头顶烈日徒步往返近10公里，竟然是被学校派往邻村帮山西晋城一位统战部副部长办丧事抬花圈。这件在学生家长中引起强烈愤慨的事，发生在山西阳城县固隆乡固隆村小学。（6月13日《京华时报》）
这件事不仅是对于学生身体健康的损害，也是对于学生们的精神折磨。生老病死固是人类自然现象，但是未成年人毕竟会对人的死亡感到害怕。办丧事是大人们的事情，孩子
们幼小的心灵尚难承受，所以，如果强逼孩子进入办丧事的场合，并亲身参与丧事中的仪式，他们精神上会倍感痛苦。
派学生抬花圈还“腰斩”了学生们正在养成的道德观念。正直是对于一个人的基本道德要求，但如果孩子从小就惯看身边大人献媚权贵的脸，尤其是自己最尊敬的老师也以不可想像的方式巴结官员，孩子们自然也就很难从小养成正直的性格。现在有些学生甚至是小学生都知道给班干部“送礼”，不能说罪魁祸首不是大人们平素的拍马溜须行径。
派学生抬花圈更是老师在通过“实践”奴化教育而对学生进行奴性的“启蒙”。人是应该有人格与自尊的，所以一个人无论如何都不能放弃这些最宝贵的东西，即作为人有别于动物而独自拥有的人格与尊严。如果一个人为了巴结权贵连尊严与人格都可弃置，那就无异于自我奴化，即为了讨好权贵，而心甘情愿将自己摆放在奴的位置上。一个人失去了人格与尊严也就丧失了灵魂，即便活着也无异于行尸走肉，所以固隆村小学的老师们作出的示范是极其可悲的。
现代社会首先是公民社会，而公民社会由具有公民意识的国民构成，所以培植国人的现代公民意识是进入现代社会的首要任务，而在国民公民意识的养成过程中，教育工作者发挥应有作用责无旁贷。□魏文彪
