创业无极限－－全省第二届大学生创业计划竞赛张扬自主创业

　　编者按

　　尽管大学生创业并非新鲜事，但是政府和社会各界将大学生创业教育提升到如此重要地位从未有过。日前，教育部举办了全国高校创业教育研讨会。一个共同关心的话题就是，大学生需要从就业观念向创业观念转变。

　　从以往情况看，大学生创业走的多是IT、高科技的路子，现在看来，除开这些行业外，留给毕业生的创业空间十分巨大，如本组报道中涉及的大学生创业适当“降低”身份、寻求创业机会的故事就有了一定的现实意义。当前，大学生毕业在即，如何更新就业观念，拓展创业空间就显得十分重要。

　　也许，从“精英”到普通劳动者更容易使大学生们找到自己的准确定位。

　　6月12日，15支怀揣激情的高校学子创业团队在我省第二届大学生创业计划竞赛上慷慨陈词，从技术研发、管理、生产到销售一一展示各自的创业计划。其中，多个团队都拥有1项或多项专利证书，有的项目正在申请专利。创业计划不再仅仅是“大赛计划”，创业进行曲正在大学生中渐渐奏响。

　　回顾三年前我省的首届大学生创业计划竞赛，共青团贵州省委书记廖飞说，当时大多数的计划书都很稚嫩，计划书中更多的是技术创新层面的阐述，离真正的商业计划书尚有一定的距离。

　　2004年，我省推荐贵州大学(原贵州工业大学)组建的“黔力源矿业工程技术开发有限公司”，以矿业工程领域技术开发服务这一创业项目荣获全国第四届“挑战杯”大学生创业设计竞赛金奖，贵州财经学院组建的“科展有限责任公司”创业项目获铜奖，我省参赛团队实现了零的突破。然而，两年过去了，由于种种原因，无论是金奖和铜奖，这些创业计划都没能得到实施，一圆大学生的创业梦。

　　某网站曾经对大学毕业生进行过“找工作时首选什么？”的调查，在6070个参加者中，首选公司、企业的占59.14%；选政府部门、国家机关的占26.21%；“无所谓”的占8.57%；选择个人自主创业的只占6.08%。在大多数高校毕业生心中，自主创业仍然是退而求其次的选择。

　　贵州省大中专毕业生就业指导中心的张华主任认为自主创业是解决大学生就业的一个趋势和有效渠道，有利于大学生更大限度地发挥自己的才智和个性，同时一个大学生或一个团队的创业能带动更多大学生的就业。在鼓励大学生自主创业过程中，学校要加强对学生自主创业能力的培养、增加职业生涯规划设计类课程和辅导，政府要创造相关条件和环境，大学生自己也需要转变择业观念，三方面的努力缺一不可。

　　2005年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》，扩大了到“基层”就业的内涵，要求各级党委和政府要创造良好的政策环境和市场条件，提供税费优惠和小额贷款，组织开展创业培训、开业指导、政策咨询、项目论证和跟踪辅导等服务，积极鼓励、支持高校毕业生到基层自主创业和灵活就业。

　　去年10月，我省第二届大学生创业计划竞赛启动，竞赛筹备期就提出了“计划要见实效”，竞赛要解决大学生成长成才的深层需求。竞赛前期，全省高校200名学生骨干与指导教师参加省级培训，数万名大学生参与到这项活动中来，一时间激起了众多高校学子的“创新创业”激情。

　　经过4个月的精心准备，今年3月，52支创业团队向组委会提交了计划书，最终，15支创业团队脱颖而出。与上届竞赛相比，今年创业团队的计划都要求加强商业运作意识，评委则由风险投资机构代表、实业家和金融机构代表等组成，创业计划竞赛就是一场吸引投融资的竞争会。

　　除了竞赛的推波助澜，今年3月6日，我省第一所创业教育基地——贵州师大福特基金贫困大学生创业教育基地启动，由福特基金会出资成立的该基地以生物技术为主要开发领域，通过大学生自行组织项目进行开发研究、市场拓展，规范创业过程，实现创业育人。

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　　创业计划又名商业计划，是缺乏资金的创业者就某一项具有市场前景的新产品或服务向风险投资家游说以获得风险投资的可行性商业报告。在美国，高校的商业计划竞赛在某种意义上已成为知识经济时代美国经济的直接驱动力量之一。

　　上海从去年起每年出资5000万元，为期3年，设立总额为1.5亿元的大学生科技创业基金，扶持以科技成果创业的上海高校毕业生。2005年该市高校共有350余人提出165个创业项目的申请，经过评审，97个创业项目获得科技创业基金的资助，资助总金额为1350余万元。作者：杨春凌来源：金黔在线—贵州日报