“100米跑出21秒34”，“铅球投掷3.84米”，“‘一分钟定点投篮’只投进了一两个球”……——这是记者最近在湖南省应届高中毕业生体育竞赛优胜者统一测试现场看到的情形。据悉，按照今年湖南省的规定，普通高中应届毕业生参加省、市级体育比赛，获得一定名次的，可以作为“体育竞赛优胜者”得到20分、10分不等的高考加分，以上统一测试，正是针对此而设，可测试结果显示，“上千‘优胜者’是水货”。(6月14日《中国青年报》)
虽然，对湖南省有关部门这一旨在为高考加分把关、严格高考公平的测试，我们应该表示赞赏，但是，面对上述“100米21秒34”之类荒诞意味十足的“体育竞赛优胜者”成绩，又不能不让人心情沉重、备感忧虑。显然，我们所以沉重和忧虑的不仅仅是，测试结果与“优胜”名号的完全不符、有违高考加分的真实性，更是因为，这种严重名不副实、形同儿戏的“优胜”格局，对高考公平秩序所构成的巨大腐蚀性和杀伤力。
为什么明明水平远远不够，大量考生却能堂而皇之地弄来“优胜者”证书，并且敢于在测试中“献丑”？对此，有家长反问记者：“没有点关系和背景的人，怎么能有机会弄到优胜者资格证书呢？”——那么，这些假冒伪劣的“优胜者”究竟有什么样的“关系和背景”？也许，测试现场“绵延大约一公里”的车队已经给出答案：记者发现，这些车辆“车牌号囊括了各地从公检法到路政以及其他政府机关的多种型号的小车。”不难看出，这些“100米21秒34”，“铅球投掷3.84米”的“体育竞赛优胜者”们，之所以能“优胜”，靠的并不是体育能力而是家长们的关系、权力，也即，“优胜”的实质是“关系优胜”、“权力优胜”而非体育优胜。而与此对应的另一个佐证是，在此次测试前，湖南当地有关部门陆续接到许多家长的举报，检举部分考生在体育竞赛优胜者资格以及二级运动员证书上弄虚作假。[1][2]
作者：
张贵峰
