特长成为小升初敲门砖

　　时下北京流行《大腕》版的《小升初》：周围的孩子不是神童就是超常儿童，您的孩子要是只会一门奥数呀，您都不好意思跟其他家长打招呼。您说这样的孩子，怎么也能考上一个市重点吧？我觉得至少首师附，101应该差不多吧！三好、奥数、公三（公共英语三级）那是报名资格！至少也得会微积分加大学英语四级才勉强够格。您别嫌高，大学六级水平的孩子都有一大把。

　　小学升初中，本该免试就近入学。可在许多地区，择校热度不减。不少重点学校招生把所谓的特长作为录取学生的依据或参考，片面追求成绩、等级和证书，引得家长学生强迫孩子学一些对“升学有用”的特长，纷纷投奔各种“特长培训班”、“文体业余校”等等，于是“敲门砖教育”应运而生，而且还红红火火、热闹非凡。

　　“特长”成为许多学校的升学资格或参考条件

　　如果是找工作要简历，一点都不令人奇怪，可是如果我说，现在北京不少学生从小学升入中学，也要简历，你就会觉得奇怪了。只要是到了招生季节，到北京一些中学转转，拎着、抱着或背着，几乎每一个为孩子报名的家长身上都有这些小学生版简历，里边的内容除了报名表、户口本、自我介绍、学习成绩、学校推荐信之外，各种获奖证书和荣誉证书也成了必备之物。证书多的恐怕有三四十页。

　　一位家长说：“为孩子准备这些材料可不容易了，但是为了让孩子得到这些证书就更不容易了。有些学校就说你必须是市三好，它才面试你，没办法，你必须有这证书、那证书的，这是一个门槛。”另一位家长也向记者大倒苦水：“周六、周日给孩子报这种班、那种班，拿到一张奖状之后，我就精心地给他留起来，为最后的这种升学考试。越是周末越忙，你知道吗，学小提琴、学国画、学英语，什么新概念啊，公共英语啊。”

　　以北京为例，尽管和去年相比，今年北京市教委更加明确了各学校的小升初不得举行任何文化课考试的要求。既然不能靠成绩选拔学生，大多数学校的目光开始转移到了学生小学五六年级的综合评价手册和各种特长证书上。于是，孩子在小学阶段的家长，如今10个中有9个，每到周末就带着孩子奔波于各种特长班、素质班，什么舞蹈、声乐、钢琴、黑管、绘画、下棋，挤得满满的。

　　记者在采访中了解到，特长生招生的数量和规模一年比一年多，与入学挂钩的特长测试加重了小学生的负担。某区公布的科技、体育、艺术，招生学校达到了30余所。招生人数上千人，加上28个教改实验班的招生，要通过测试方式入学的学生几乎占到小学毕业生的20％。

　　和去年大多数学校只要有特长就可以来考试的政策相比，今年明显严格很多。北交大附中等不少学校，在今年小升初艺术类特长生报名条件中明确要求，学生要是北京市第八、九届学生艺术节决赛和海淀区选拔赛获得三等奖以上的骨干队员。人大附中负责乐器类特长生测试的老师介绍，学校今年计划招15个左右的西乐特长生，周末两天参加测试的学生都是从上百份材料中选出来的。“60多人考录15个，确实比高考还难。”从3月起，家长们就开始了解各学校招收特长生的信息，会一种乐器或擅长一项体育项目成了孩子上好学校的重要途径。

　　据人大附中艺术中心主任冯树远介绍，今年人大附中计划招收40名艺术类特长生，包括交响、合唱、舞蹈、电子轻音乐4个乐团，报名人数已经超过1000人。

　　望子成龙的家长为“敲门砖教育”推波助澜

　　尽管市教委连续3年强调，北京小升初的原则是“免试就近入学”。但每年放弃电脑派位的家长仍是不在少数。今年五一期间，陈经纶中学分校、北京八中等学校举行的小升初咨询会上，都有不下4000名家长来给孩子报名。

　　家长们把小升初的择校看成是孩子前途的铺路石。钱女士就是这种观点的持有者，她说上了好学校，直升高中的希望就大，好学校里的学生高考把握也大。

　　陈经纶中学分校一位负责咨询的老师透露：“我们就是要优秀学生，越优秀越好。教委禁止文化课考试，学校只能从证书上判断学生的优劣。来的学生多了，肯定是从尖子开始选。”于是，在陈经纶中学分校的小升初报名时，家长周先生手里拿的孩子的40多份获奖证书让其他家长羡慕不已。

　　“一看人家手里一把证书，我都没敢交材料。”家长季女士表示。当时自己手里虽然也拿着几份孩子获得的书法、英语比赛的证书，但和其他家长厚得钉书器都钉不动的材料相比，还是觉得竞争不过。而且有些后悔，早知道就应该让孩子多拿些证书了。”

　　北京八中报名当天，就有200多名拥有北京市三好学生称号的孩子交了自己的材料。人大附中的报名表上，学生要填写国际、全国、全市、区县和其他5个级别的获奖情况。

　　望子成龙的家长为“敲门砖教育”推波助澜。升学标准就是指挥棒，学校向哪指，家长就往哪跑。奥校成绩管用时，家长带着孩子上奥校；奥校停办，家长不干，有的干脆把奥校教师请到家里来教。面对升学的指挥棒，一些家长觉得自己很委曲、很无奈：没权没钱没关系，再不让孩子学点“特长”，搞一块“敲门砖”，升学怎么办？

　　功利行为的学习，危害比应试教育更严重

　　“现在择校情况确实很突出。”北京市基教处负责人表示，目前升学择校的主要原因是全市教育资源分布还不够均衡。“十一五”期间加强基础教育中初中学校建设成为教委的一项重要工作。负责人介绍，目前有由89名高校专家组成的北京市初中建设专家组和教学顾问组，已经到32所重点建设项目初中校进行顾问支持。同时，今年北京市首次实行了示范高中对薄弱初中预留10%%的招生名额计划。负责人表示，这些都是在为包括小升初在内的择校热降温。

　　北京市教委有关人士表示，“2007年到2008年，本市将进一步依法规范义务教育阶段学校管理。其中包括义务教育阶段学校不再举办学科类实验班，对招收体育、艺术、科技特长生的初中学校资格进行更严格的审核；学校不得举行或变相举行与入学挂钩的选拔性考试，社会组织的各类考级证明和学科竞赛成绩不能作为初中入学的依据等。”

　　北京市教委体美处处长甘北林介绍，按照市教委对小升初工作的统一部署，最终的目标是取消特长生的考试。一位研究教育的学者认为：“敲门砖教育”只重手段，不重目标；只重功利，不重发展；冠素质教育之名，行应试教育之实；完全忽略孩子的兴趣、爱好和好奇心，采取强迫灌输、强迫训练和强迫考试的办法，把孩子的学习完全变成一种功利行为，其危害比应试教育更严重。

　　澳大利亚钢琴家托萨曾这样告诫说：“如果有一个满怀功利心的家长站在身后，即使孩子是天赋神童，也难成大师。”其实，大多数中国家长倒是有自知之明，根本没想让孩子成为什么大师，学艺术仅仅是为了升学。只要上了好学校，“特长”半途而废也毫不可惜。