红色教育进校园（附图）

　　上下课时小学生唱着《儿童团之歌》，手握红缨枪站岗值勤；学生偷拿家中的钱上网吧，学校开批判会；老师和学生都拿起当年的《毛主席语录》，苦学“老三篇”；校园内被种上向日葵、玉米等农作物，一至六年级的小学生在这儿每周接受4至6节露天教学；故意让学生抢苹果，体验弱肉强食的激烈竞争……

　　伴随着校园广播里嘹亮的《金太阳》、《儿童团之歌》，下午2：30，郑州市二七区

　　“儿童团”和“红缨枪”

　　“每当轮到我拿着红缨枪站在这儿，总有一种很神圣、很光荣的感觉。”一名站岗的孩子告诉记者。“能站在门口拿着红缨枪，那是我做梦都盼望的事，不过这得好好努力。”一名小学生眼睛盯着红缨枪说。

　　“丁零零”，上课铃响了，音乐停了。“儿童团”们完成了使命，向老师报告、立正、举手行礼后，又把枪交还办公室。“这些红缨枪是练武用的，后来用在了全日制小学的红色教育上，如今能拿这些枪在我们这儿就是一种荣誉，得是好学上进的孩子，但枪不能离开校园，也不能乱舞伤着同学。”德全校长介绍说。

　　“红色标语”和“老三篇”

　　走进校园，墙壁上到处是“做又红又专的接班人”等标语以及董存瑞、黄继光等英雄的图画，让初来乍到的参观者有回到几十年前的感觉。特别是每间办公室和教室内毛主席、周总理的大幅画像，更是让人回忆起从前的岁月。

　　一名老师随手拿起一本《毛主席语录》，背起上面的《愚公移山》、《为人民服务》和《纪念白求恩》。“我们要按校长的要求营造一种红色氛围，让同学们感受到与众不同。”

　　当记者问到这是不是在搞形式、作秀时，德全校长立刻严肃起来：“这是在实现我的教育理想，育出更多又红又专的德才兼备的革命事业接班人。”

　　表扬会和批判会

　　“一名学生因为捡了5角钱交给了老师，校长在全校开大会表扬他，还买来笔、本子等奖励给这名学生。再后来就接连发生了捡到钱主动交还失主的事情，每次校长再忙都要召开热情洋溢的表扬会。”一名老师介绍说。

　　另一名老师说，当然也不是光有表扬会，还有批判会。一名学生染上了网瘾，偷拿家长的钱，德全校长知道后，立即责令这名学生当着全校师生的面站在太阳底下趴在乒乓球台上写检查，从此后他改得挺彻底，校园内再也没有出现类似的学生。

　　“有人认为这样会伤孩子的自尊心，容易让孩子自暴自弃。你们这样做是不是变相体罚？”记者问。“也许有体罚的味道，但我认为，小学生这个年龄段是非观念非常模糊，过去不少同学认为偷家长钱上网的同学是‘能人’和‘英雄’，崇拜他，我就是要让同学们都知道他不值得学习和崇拜。批评人就要触及人的灵魂，为什么动不动就拿自尊做挡箭牌？”

　　露天教学与“抢苹果”

　　12日下午4时许，第一节课的下课铃响了，二（1）班的同学在语文老师的带领下，来到校园内的一片庄稼地边。烈日让人感觉有些炎热，不过能走进大自然，看到玉米、向日葵，学生们还是蛮兴奋的。

　　“夏天来了……春天来了……”朗朗的读书声和绘声绘色的讲解，让你明白这是在上课。课文念完了，读得好的组，有一名代表快速跑到地边，将一面面红旗取来，插在自己队伍面前，这就是一种奖励和荣誉。

　　“除了正常授课，我们每周必须进行这种露天教学课，主要是让学生接近大自然，满足孩子活泼的天性，增强记忆力，它是对正规课堂教学的改变和挑战。”德全校长得意地介绍说。

　　在一张桌子上，老师放了5个苹果，随着比赛的开始，孩子们一哄而起，谁抢得多就受表扬，抢不到不仅得不到同情，还要受批评。“这样的教育活动我经常搞，就是要培养孩子们的竞争意识，我不想让孩子在竞争面前谦虚和忍让，而是要勇敢地去争夺。当前的社会就是这么一种环境，你从小不去适应它，它将来就淘汰你。”德全校长对记者说。

　　<责任编辑>闫新平