评论：教育造星运动与重奖依赖症

　　广东省东莞市横沥镇政府日前出台奖教奖学方案，对在高考、中考及小学毕业会考中取得优异成绩的学生进行重奖。其中，最引人注目的就是在横沥中学就读并考上清华、北大的学生将获得50万元重奖。（《信息时报》6月16日）

　　如此重奖成绩优异考生应当缓行，原因有三：一是程序不合法，二是用造星式手段来搞教育。三是患有重奖依赖症。

　　政府出资数十万元用来奖励高考成绩优异的考生，其合法依据是什么？我们的法律并没有这方面的规定，诚然，法无禁止即自由，但这只是相对于私权而言，而对于公权，恰恰相反，法律没有规定允许的，就应该不能越雷池一步，公权只能在法律授权的规则下活动，否则公权就会泛滥。这笔钱既不是教育经费里早就预算好了的，也并非社会慷慨人士解囊相助，那么这笔钱唯一的来源就是纳税人的钱，政府拿纳税人的钱干些纳税人并没有认可的事，拿纳税人的钱来为优秀考生“锦上添花”，这行吗？国外虽然也有巨额奖学金，比如荷兰著名商学院——荷兰鹿特丹管理学院就专门给中国学生设立了34000欧元的奖学金，但要知道，这并非政府行为。在法制社会，政府政策如此随意，如此没有约束，如此这般下去，在重奖的名义下，500万、5000万甚至5亿的国有资产流到私人的口袋，也并非杞人忧天。

　　政府重视教育、爱惜人才，这很好。但这重视的首先应该是基础教育，在基础教育都能普及到每个孩子、基础教育设施都能到位的前提下，政府才能兼顾选优教育。50万重奖优秀到底重视的是什么教育？显然是选优教育和应试教育。政府的这种做法实际上是在大张旗鼓地搞教育造星运动，通过人为为地将几位上北大清华的学生塑造为“高考明星”，从而激起大家对教育的关注，这样的做法或许有一定的成效，但这成效也必然是短期的，是不会长久的，更不能带来教育的可持续发展。教育是立国之本，搞教育不能急功近利，不能太浮躁，需要要静下心来把教育的基础抓牢、搞好，50万人民币可以让多少辍学儿童重新回到校园，又能让多少贫困学生能更好地完成学业？如果将这50万从“造星”回归到“扶贫”“助弱”，不是更能体现政府重视教育的理念吗？

　　造星运动和重奖依赖症是一对孪生儿，重奖依赖症的本质是思维简单化，过分看重金钱的作用，甚至是奉金钱万能为圭臬。以为重奖是万能钥匙，什么事情只要用重奖一刺激，那就能达到良好效果，如此下去，形成一种简单的思维模式，干什么事情，都会拿金钱开道，除了重奖，想不出什么科学和系统的手段和方法。横沥镇政府的做法，从某种意义上说，正是患了重奖依赖症，是把教育问题简化成了金钱问题了。这样做的结果其实也是一种形式上的“惰症”。

　　总之，政府更应该关注的是基础教育，是贫困学生，即便要给优秀考生以奖励，也应该是适可而止的奖励，过多过滥的奖励，并不有利于学子们心理的成长。