中学生崇拜谁？母亲和英雄

　　课余时间仍需要学习

　　在调查中了解到，少先队员的空暇时间（即课余时间和双休日），基本上是为了完成学业而渡过的。

　　首先，每天在完成作业上耗时不少。“你每天要花多少时间来完成作业和功课？”调查的结果是：180分钟以上5.9%，120～180分钟14.6%，90～120分钟24.6%，60～90分钟34.8%，60分钟以下17.7%。在分别对初中生和小学生的调查中还发现，初中生要比小学生多花40%的时间来完成作业。

　　其次，大多数中学生在课余时间和双休日里，还是在做作业、完成学习任务。调查显示，中学生的第一选择是做作业，第二选择是看课外书，第三选择是复习功课。由于调查的局限，无法探究少先队员们喜爱阅读哪些课外书。但是，这样的结果起码可以说明，不少少先队员的兴趣，只能通过读课外书来满足了。

　　感兴趣的事无法做主

　　针对“校外兴趣班”、“文化补习班”，少先队员们是怎么想的呢？在接受调查的1047名广东少先队员中，除了已经有20.2%参加了兴趣班、13.1%参加了补习班外，在回答“想参加校外文化补习班学习吗？”时，整体表示的是“无所谓”的态度；而对“想参加校外兴趣班学习吗？”的回答，整体表示的是乐意参加的意愿。

　　调查数据还显示，少先队员们明确表示了“不想”参加兴趣班、补习班的分别占了9.1%、14.7%。但是，还得“听从家长的意见”又占了16.3%和19.2%，大幅度地盖过了少先队员们自由的选择度。二度分析还显示，不论是参加补习班、或是参加兴趣班，无一例外地，家长的主导意见都是让孩子参加补习班多于参加兴趣班。

　　希望上下课放流行歌

　　广东的少先队员对哪些人和事感兴趣呢？在回答“你最崇拜或仰慕的人是谁？”一题时，问卷中提供了“父亲、母亲、老师、毛泽东、邓小平、英雄人物、科学家、体育明星、歌星、影视明星、军人、警察、有钱的人、当官的人、其他、没有什么人”共16个子项。选择的结果，排列在前五位的分别是：“母亲”11.5%，“英雄人物”11.2%，“父亲”10.5%，“科学家”10.1%，“毛泽东”7.7%。

　　学生的选择比较分散也比较平均，这就是多元化文化影响的结果。有关专家介绍，有一所学校，用《流淌的歌声》中的曲子作为上、下课的铃声，但是有的学生却希望改为周杰伦的《双截棍》，这也是多元化文化的影响。

　　最喜欢和朋友交往

　　在回答对哪些事情感兴趣时，广东当代的少先队员仍然显示出自己的个性：对朋友关系感兴趣的占93.5%，学习或成绩的占93%，课外小组活动的79.9%，国家大事的占71%，与异性交往的占31%。

　　从得分值的高低分可以看到，广东的少先队员首要关心及感兴趣的是“朋友关系”。注重与同辈和小伙伴的关系，是独生子女时代少年儿童群体的显著特征。早些年，与同辈和小伙伴通通电话，是少年儿童常有的事。这几年，网络的发展，少年儿童与同辈和小伙伴已经成为了QQ一族；更多的网络语言，也成为了避开家长视线的法宝。