广东上课铃声改为《双截棍》?

　　广东对少先队员“兴趣”调查显示多元文化影响孩子“兴趣”选择上课铃声改为《双截棍》 ?

　　本报讯据《信息时报》报道，16日，记者从广东省团省委获悉，广东省少先队工作委员会、广东省青少年研究中心近日向1047名少先队员进行了“兴趣”调查。

　　据调查，少先队员的空暇时间，基本上是为了完成学业而度过的。在“你每天要花多少时间来完成作业和功课？”的问卷中，180分钟以上5.9%，120-180分钟14.6%，90-120分钟24.6%，60-90分钟34.8%，60分钟以下17.7%。调查显示，中学生的第一选择是做作业，第二选择是看课外书，第三选择是复习功课。

　　针对“校外兴趣班”、“文化补习班”的问卷，接受调查的1047名广东少先队员中，除了已经有20.2%参加了兴趣班、13.1%参加了补习班外，在回答“想参加校外补习班学习吗？”时，整体表示的是“无所谓”的态度；而对“想参加校外兴趣班学习吗？”的回答，整体表示的是乐意参加。

　　调查数据还显示，少先队员们明确表示了“不想”参加兴趣班、补习班的分别占了9.1%、14.7%。但是，还得“听从家长的意见”又占了16.3%和19.2%，大幅度地盖过了少先队员们自由的选择度。

　　在回答“你最崇拜或仰慕的人是谁？”一题时，问卷中提供了“父亲、母亲、老师、毛泽东、邓小平、英雄人物、科学家、体育明星、歌星、影视明星、军人、警察、有钱的人、当官的人、其他、没有什么人”共16个子项。选择的结果，排列在前五位的分别是：“母亲”11.5%，“英雄人物”11.2%，“父亲”10.5%，“科学家”10.1%，“毛泽东”7.7%。

　　学生的选择比较分散也比较平均，这就是多元化文化影响的结果。调查结果称，有一所学校，用《流淌的歌声》中的曲子作为上、下课的铃声，但是有的学生却希望改为周杰伦的《双截棍》，这也是多元化文化的影响。