河北：限制义务教育阶段学生考试次数

　　新华网石家庄6月18日电（记者李俊义）记者从河北省教育部门了解到，河北省将严格控制考试次数和各类竞赛活动，严禁各级教育行政部门、教研部门、中小学校组织义务教育阶段学科知识类竞赛活动，禁止义务教育阶段学校举办各种“奥班”或“奥赛训练班”。

　　河北省教育厅规定，严禁市、县（市、区）教育行政部门组织除初中毕业升学考试、高中会考之外的任何形式的统一考试。以质量监测为目的的抽测，每学年不超过一次，学

　　按照规定，未经省教育厅批准，任何部门、团体、机构和学校不得组织中小学生参加各种竞赛活动。经批准举办的各类竞赛活动必须遵循学校与学生自愿参加的原则，不得以任何理由和条件强行要求学校或学生参加竞赛活动。

　　此外，小学生、初中学生的竞赛成绩不得作为初中、高中招生的依据，高中学生竞赛成绩在高考中使用时要严格按教育部规定执行。（完）

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　　其实，考试既要重有形的东西，更要看重无形的东西。从应试教育转向素质教育，其中重要的一环就是教育学生学会从“有形题例”走向“无形思考”。数理化的解题方案有形，解题思路和解题逻辑无形；文史哲的命题规则有形，命题背后的人文修养无形。今年高考上海语文卷的作文题目出得很有水平，“我想握住你的手”———在以人为本、构建和谐社会的大背景下，一个只会背诵条条框框等有形文字的考生，是很难写好这篇文章的。因为，“你是谁”、“你从哪里来”、“你到哪里去”等一系列根本性的、哲学性的、无形的知识，靠死记硬背，靠表面上滥竽充数、实际上没有真情实感，是难以企及的。