我市对小学生学习生活状况调查后发现

　　宁波晚报讯记者最近从市统计局了解到，由市统计局和市教育局共同组织的《我市小学生学习生活状况调查》结果公布，此次调查选取了3所小学（包括外来人口子弟学校）的学生和家长作为样本。

　　半数以上学生对学习有兴趣

　　61.5%的小学生认为学习负担一般

　　在调查学生对学习的兴趣这一项时，感到对学习有兴趣的为52%，选择对学习兴趣一般的为42.2%，对学习感到没有兴趣的只是个别现象，占被调查者学生数的3%。调查显示，小学生的自我压力并不大，有61.5%的小学生选择学习负担一般，选择比较重的占23.6%，10%的学生选择负担比较轻。值得关注的是，家长对学生的期望值太高给学生造成了无形的压力———有18.7%的小学生认为压力来自家长。

　　家长仍很在乎成绩排名

　　此次调查结果显示，学生对这种风气有逐渐淡化趋向，但家长仍很在乎。据统计，有168名学生选择了不知道自己的成绩排名，占调查者总数的56%。但家长要求学校对学生成绩进行排名的呼声占有一定比例。在对家长的调查中，支持学校对学生成绩进行排名的占了61%，持反对意见的占18%，持无所谓态度的占10%。在问到学生在学习中遇到的主要困难时，大多数的学生选择了考试成绩不好、家长要求多练，这一项占到了35%，其次是作业难、个别题目不会做，占32%，认为学校要求学生重复背诵的内容太多的，占29%。

　　升学压力是学生负担重的主要因素

　　从对家长的调查问卷中发现，有40%的家长觉得孩子的课业负担比较重。在这次调查中，家长认为孩子的课业负担过重或比较重的直接原因有哪些时，72%的家长认为现在学生的升学考试压力大。11.5%的家长认为教材的知识难度大，而选择教材内容多的家长仅占7.8%。另外，有36.5%的家长认为因为学生将来就业压力大，还有23%的家长认为是与高考内容与录取的方式有关。

　　加强学生独立生活能力呼声最高

　　在问及家长认为现在的孩子哪些方面最需要加强教育时，认为要培养孩子的独立生活能力的呼声最高，达到了22.1%，其次是培养孩子的学习能力，占21.46%，对于要求孩子养成吃苦耐劳精神这一点，18.7%的家长认为这是有必要的。在这次调查中，被调查的700名家长中有15.2%的家长认为要培养孩子人际交往的能力，还有11.5%的家长选择了要教育孩子有辨别是非的能力。（记者徐文燕通讯员朱晓瑜）