许骥鸿
因为老师打电话向家长“告状”，13岁的小林害怕回家挨父母打骂而出走，两天两夜不曾归家。昨日上午，小林的母亲鲁女士拨打本报报料热线2639333求助。到了中午12时许，小林的母亲欣喜地告诉记者，终于找到了小林。（5月15日《珠江晚报》）
小林的父母亲教育孩子采取打骂的粗暴方式，是导致他离家出走的根本原因。十三四岁的少年正处在青春的萌动期，作为家长应与孩子多沟通、多交流，做他们的知心“朋友
”，承担“身教”与“言教”的责任，以“榜样”的力量来影响孩子的成长和学习。“暴打、暴训”不是家长的特权，这会给孩子稚嫩心灵蒙上阴影，往往逼着孩子采取过激的行为与家长对抗。对孩子的不当行为应采取“引导、帮助、鼓励”方法干预，给孩子一个自由的空间，树立孩子的自信心，营造良好的智力发展和人格形成的土壤。
孩子的成长离不开学校、老师和家长的“教育互动”。小林受同学影响染上了抽烟、打架的坏毛病，又骗过学校保安出外吃饭，不是一天两天就形成的，作为班主任将这些情况与家长沟通，这是一件值得赞美的事。但美中不足的是，该班主任只是把小林不好的表现告诉了家长，没有帮助家长分析产生的成因，拿出对小林教育意见，“互而不动”由此“惹烦”了家长，“暴打、暴训”成了他教育孩子的专用工具。老师要帮助家长制定符合孩子成长的家教计划，做到老师、家长、学生三位一起，形成全方位的“互动”，就能产生到事倍功半的效果。
孩子是祖国的花朵，是祖国的未来，广大家长应改变家教观念，配合学校的教育，不让出走的丑剧重演。
