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教育部门负责人谈中考命题趋势物理从生活中选试题资源


http://www.sina.com.cn 2006年06月22日12:02 生活报

  本报记者 吕晓艳

  近日,记者就省课程改革实验区中考物理学科的命题趋势,采访了我省教育部门相关负责人。

  命题原则:物理学科考试命题遵从选拔与导向相统一的原则。物理命题要体现鲜明

的导向性,同时又要体现试题对学生学习水平的选拔性。按省教育厅对中考命题的要求,试卷在选拔和导向功能上应服从于“选拔服从于导向”。

  注重知识与技能、功能与方法、情感态度与价值观三维目标并重的原则。初中升学考试物理命题既要体现对知识和技能的全面考核,同时在试题编制上也要体现出对学生学习期间经历的过程和所运用的科学方法的考查,在试题资源选择上融进情感态度与价值观目标的内容,实现对三维目标的整体考查。

  题型的配备、试卷结构的设计体现继承与发展相补充的原则,在题型的设置上除保持一些传统的题型外,按着物理课程标准的要求,突出科学探究的主导地位,即科学探究类试题与科学内容题总体综合运用,客观性试题与非客观性试题合理搭配。

  物理考试命题的资源选择要体现物理新课程的基本理念,即:从生活走向物理,从物理走向社会,从学生生活中捕捉试题资源,从社会生产中收集素材,以便引导课程开发与延伸。

  命题要求:试题中文字表述的内容或引用的数据资料及图表,力求贴近生活,联系实际,科学合理,符合事实;引用的现代科技信息、数据资料、大众传媒中摘录的内容都应是学生能接触到的。

  试题力求符合学生的认知习惯和特点,注重学生在生活中能感悟到的物理知识和自然现象,着重考查学生亲自动手操作和切实感受过的实验。

  命题增加情景性和开放性,试题的语言简明易懂,符合学生的阅读习惯,有利于学生发挥真实水平,赋分和评分标准要科学合理,尽量减少阅卷时产生的主观性误差。

  除客观性试题的基本题型外,在主观性试题的题型上做适当的调整,鉴于客观性试题存在无法考查过程与方法的弱点,所以要适当减少客观性试题的比例。

  杜绝“繁、难、偏、旧”的试题,不出粗编滥造、似是而非的试题,不出靠死记硬背作答的试题。

  试卷结构:

  命题分数比例:力和机械运动40%,热运动能12%,声现象、光现象10%、电和磁38%,科学探究包含在各知识板块中。

  试卷的难度及三阶层次的分值比例:整卷难度系数在0.65~0.7之间。按“了解”、“认识”和“理解”三个层次的知识和技能所占分值比例约为3∶2∶1。

  试卷呈现形式及题型分数分布:试卷共8页,6个大题。全卷分值为100分。单选题共8~10个小题,每题2分,共16~20分;双选题3~4个小题,每题3分,共9~12分;填空题每空1分,有做图的题2分,约25分;实验与探究题15~20分;说明与简答2个小题共10分;综合性问题3个小题共20~22分。

  (生活报)


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