这里走出去的农民工为啥大受欢迎？

　　新华网北京6月22日电 题：这里走出去的农民工为啥大受欢迎？

　　——从一所民办职业学校的成功看农民工培训

　　新华社记者 董峻

　　一所民办职业技术学校，牌子既没有“官办”学校“硬气”，也难得享受政策支持，到那里学技术的农民却越来越多，培训后的就业率在98%以上。同期同地，不少政府部门所属的职业学校却常常招不满学生。其秘诀何在？其经验又对农村劳动力转移培训有什么借鉴意义？记者日前对此进行了探访。

　　“现在企业找上门来要人的数量，已经超过毕业生人数的三四倍了！”山西海运技工学校校长耿升荣兴奋地说。此时正值大中专毕业生纷纷寻找满意工作的时候，就业难题让不少人头痛，这所学校的600多名毕业生却都已被用人单位录用。

　　这所学校位于忻州市郊区，成立至今两年半时间，从单一的短期培训发展到中专、中技、职高三位一体职业培训，安置就业人数第一年700人，第二年1000人，第三年1300人，成为当地招生最多的学校，还获得了一连串荣誉：“全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位”“山西省农村劳动力转移优秀培训学校”“全省农村劳动力转移优秀培训学校二十强”……

　　秘诀一：订单培训给农民吃了颗“定心丸”。

　　学校创办之初就把“找订单”作为一项重要任务来抓，和技术含量高、工资待遇好、用工需求量大的中国国际海运集装箱股份有限公司达成劳务用工协议，招生条件、课程设置、教材使用、培训项目都是按照厂家要求。农民有了明确的就业目标，参加培训的热情高涨。

　　如今，学校先后与杭州阿斯丽电子公司、上海造船厂、深圳唯冠科技、携程旅行网、太原富士康科技集团、爱普生打印机（深圳）有限公司、奥林巴斯（深圳）工业有限公司等20多家高新技术企业建立了合作劳务、委托培训的关系。每年向这些企业安排就业上千人。

　　定襄县河边二村杨艳、忻州北胡村王海明、五台县金岗乡大甘村段宝云、宁武县西马坊乡细腰村亢丽冰……记者翻看了一封封已走向大城市的农民给学校的来信，有的诉说新鲜感受，有的寄来自己的照片，有的表达对学校、教师的想念，兴奋之情溢于字里行间。

　　秘诀二：军事化管理培养组织纪律性。

　　耿升荣解释说，学校实行军事化管理。出早操，站军姿、到食堂吃饭时排队唱歌，宿舍里叠得四四方方的“豆腐块”，这些都显示出学校的与众不同之处。学校管理人员队伍中，曾经是军人的占80%左右。

　　军人和工人有不少相似之处：遵守纪律，吃苦耐劳，服从指挥，甘于奉献，讲求团队合作，因此，学校用部队的规章制度规范言行，班主任教师与学员同吃同住同训练。“这样做的目的，是想提高学员的思想认识，端正学习态度，增强自制能力，学会求知、学会生存、学会吃苦。”耿升荣说。

　　太原富士康科技集团去年试用了学校输送的47名员工后，其负责人说海运技校培训出来的学员纪律好、能吃苦，有多少要多少。此后不到两个月就连续向学校要了五批近260名农民工。

　　秘诀三：办学机制灵活适应市场需求。

　　学校打破了中专课程、中等教育的常规办学模式，坚持按照市场需求和农村青年的求职愿望设置专业，开设了电焊、电子、喷漆、旅游服务、科学种田与养殖、特种车驾驶与汽修等实用专业。对18岁以上的农村劳动力开设了1到3个月的短期培训班，对15岁到17岁的农民子弟开设了中专班、中技班，实行学历教育。

　　他们采取“请进来”和“走出去”的办法，请厂家派师傅来校指导训练，学校送人直接进厂培训实习。还根据教学的需要及时加大了基础设施建设，建起了一流的焊工实习车间，新建了钳工车间、机加工车间和电工电子实验室，聘用农业专家为客座教授。

　　山西省农业厅负责“阳光工程”培训工作的科教处处长田炜表示，从近几年实际情况看，民办学校转移农村富余劳动力情况比较好。山西海运技工学校的教学方针、目的明确，市场好评度高。“阳光工程”今后将努力让这一类转移能力强的培训单位承担更多培训任务。（完）